人琴俱亡讲课概要.ppt

实词： 笃：（病）重； 索：要； 舆：轿子； 径：直往； 素：向来，一向；卒：死 虚词： 而：表承接，不译；了：完全；既：已经； 俱：全，都。 因：于是 理解课文，思考下列问题： 1．课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？　　 2．文中第一段中，王子猷猜到弟弟已经去世，为什么“语时了不悲”、“都不哭”？ 3.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？ 1．课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？ 明确：　语句有：“何以都不闻消息？此已丧矣。”“了不悲”“都不哭”“径入坐灵床上，取子敬琴弹”“子敬，子敬，人琴俱亡”和“恸绝良久”“月余亦卒”，都表现了子猷对弟弟的兄弟之情。 2．文中第一段中，王子猷猜到弟弟已经去世，为什么“语时了不悲”、“都不哭”？ 参考：是因为他自知也不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。 4.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？ 不调”既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉，反映了王子猷极度悲伤的心绪。 5、本文这个故事的成语是————— 其意思是——————————— 人琴俱亡 形容睹物思人，对死者表示哀悼之情。 6、《世说新语》的成语很多，  你还能说出几个呢？ 望梅止渴 割席绝交 袒腹东床 小时了了 相煎何急 …… 7、写出1-2个有关手足之情的诗句或谚语 但愿人长久，千里共婵娟。 海内存知己，天涯若比邻。 本是同根生，相煎何太急？ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 千金难买兄弟情。 作业 1.解释下列句中红字。 （1）月余亦卒 （ ） （2）便索舆来奔丧 （ ） （3）便径入坐灵床上 （ ） （4）弦既不调 （ ） 2.翻译下列句子。 （1）子猷问左右：“何以都不闻消息？” 译文：__________________________________________ （2）因恸绝良久。月余亦卒。 译文：__________________________________________ 3.用“∕”给下列句子断句。 （1）因 恸 绝 良 久 （2）子 敬素 好 琴 （3）便 径 入 坐 灵 床 上 （4）何 以 都 不 闻 消 息 4.填空。 文中最能表现子猷与子敬兄弟之情的句子是：_____ _________________________________________________。 阅读全文，回答5～8题 5.下列语句中加点的词解释不正确的一项是 （ ） A．王子猷、子敬俱病笃 病重 B．语时了不悲 结束 C．因恸绝良久 很 D．子敬素好琴 向来 6.翻译下列句子。 （1）便索舆来奔丧，都不哭。 译文：___________________________________________ （2）取子敬琴弹，弦既不调。 译文：___________________________________________ 7.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“琴不调”原因可能是什么？ 答：_____________________________________________ 8.《人琴俱亡》这篇课文描写子猷先是“了不悲”、“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，这是不是矛盾？请作分析。 答：_____________________________________________ _________________________________________________ * * 人琴俱亡 刘 义 庆 ? 《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。 刘义庆，南朝宋著名文学家。撰笔记小说集《世说新语》。 学习目标： 一、学习并掌握重点文言实词、虚词。 二、通过诵读、品味语言,感悟文中的情感。 三、有感情地背诵课文。 热身抢答 1、课文选自哪一本书？ 《世说新语》 2、文中兄弟俩是谁？ 王子猷、王子敬 3、他们的父亲是谁？ 王羲