弧长和扇形面积习题课教案.docVIP

省实附中 科课时计划 教师： 编号： 07级 班， 第 24 章第 课时 ，200 9 年 10 月 日， 第 六 周星期 课题： 弧长与扇形面积习题课 课型：新授 教学目标： 能灵活运用弧长和面积公式解决各种与园有关图形中的计算和实际问题。 教学重点： 能灵活运用弧长和面积公式解决各种与园有关图形中的计算和实际问题中的计算。 教学难点： 实际问题与数学模型建立的转化 教具及电化手段： 课件 圆规 三角板 教学步骤、教学内容与教学方法： 知识回顾： 一．弧长的计算公式 二．扇形面积计算公式 三．圆锥的侧面积和全面积 = 练习： 1．如图1，半径为l的圆中，圆心角为l20。的扇形面积为( )． 2．如图2，圆锥的底面半径r=3cm，高h=4cm． 求这个圆锥的表面积．(结果保留) 例1.如图，小红同学要用纸板制作一个高4cm，底面周长是6πcm的圆锥形漏斗模型，若不计接缝和损耗，则她所需纸板的面积是 ( )． (A)12πcm2 (B)15πcm2 (C)18πcm2 (D)24πcm2 解：∵底面周长是6πcm， ∴ 圆锥底面圆半径为3cm，母线长为5cm， ∴ 圆锥的侧面积=　×5×6π=15πcm2．故选(B)． 练习:如图，某工厂要选一块矩形铁皮加工成一个底面半径为20cm，高为40cm的锥形漏斗，要求只能有一条接缝（接缝忽略不计），请问：选长、宽分别为多少cm的矩形铁皮，才能使用料最省？ 例2.如图，水平地面上有一面积为3πcm2的扇形AOB，半径OA=6cm，且OA与地面垂直．在没有滑动的情况下，将扇形向右滚动至OB与地面垂直为止，则O点移动的距离为 ( )． (A)20cm (B)24cm (C)10πcm (D)30πcm 例3.如图2．点0在Rt△ABC的斜边AB上，⊙0切AC边于点E，切BC边于点D，连结0E．知果由线段CD、CE及劣弧ED围成的图形(阴影部分）面积与△AOE的面积相等，那么BC：AC的值约为（ ）(π取3·14) (A)2.7 (B)2.5 (c)2.3 (D)2.1 练习：1如图1所示，矩形中长和宽分别为10 cm和6cm，则阴影部分的面积为______． 2．如图2，两同心圆，大圆半径为3，小圆半径为1．则阴影部分面积为多少？． 3.如图是半圆和四分之一圆围成的图形，AB=4，求阴影部分面积。 4.已知正三角形的边长为cm，试求：（1）外接圆周长；（2）内切圆周长； 5.如图，已知PA、PB切⊙O于A、B点，PO=4cm， ∠APB=60°，求阴影部分的周长。 例4. 如图，有一圆柱体，它的高为20cm，底面半径为7cm．在圆柱的下底面点A处有一个蜘蛛，它想吃到上底面上与点A相对的点B处的苍蝇，需要爬行的最短路径是 cm(结果用带根号和π的式子表示)． 练习： 如图，圆锥的底面半径为1，母线长为6，一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发，沿圆锥侧面爬行一圈再回到点B，问它爬行的最短路线是多少？ 思考应用: 问题：正方形的边长为4，以各边为直径，在正方形内画半圆，求所围成的图形(阴影部分)的面积． 　　 2．如图，在Rt△ABC中，∠BCA=90°， ∠ BAC=30 ° ,AB=6．将△ABC以点B 为中心逆时针旋转，使点C旋转至AB边延长线上的点C’处，那么AC边转过的图形 (图中阴影部分)的面积是多少？． 作业：作业纸一张 心得与反思： C B A