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冯瓴乡新仓学校2013年春期德育工作计划 一、指导思想： 以开展“主题教育月”活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。 二、具体工作及措施： （一）、以师德建设推动学校德育工作 1、高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为德育活动的成员。为此我们将进行以下几方面工作： 　①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。 　②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强班主任队伍和学生干部队伍建设　　 加强班主任队伍建设。要配好配强班主任队伍，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。选派优秀班主任参加各级各类培训，通过组织开展专题讲座、经验交流、课题研究等活动，提高班主任队伍业务水平和工作能力。开好每月班主任论坛，总结前阶段工作，部署后阶段任务。 加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。 （二）、开展德育“一月一主题”活动，落实德育工作的实效性 为不断开拓德育新思路，提高学校德育整体效果，按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的教育理念，从本期开始组我们将开展“一月一主题”活动，充分发挥了德育途径的整体效率，切实提高了德育工作实效性。 根据学校德育目标和学生年龄、身心发展的特点，结合学校、家庭、社会生活实际，把握住学生思想发展的脉络，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题来设定主题，并围绕主题开展以月为单位的一系列教育活动。每个月的教育主题既有学先进人物教育，优秀传统文化教育，革命传统教育、社会实践教育，也有行为规范、文明礼仪教育，阳光体育教育，感恩教育，心理健康教育等等，同时又把每个教育主题细分融合到每一个小活动中去，有主题、有目标、有方案、有过程、有总结、有表扬。 （三）、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境 1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯； 2、继续抓好校园文化建设，创造更加良好的学习环境。定期出好宣传橱窗、班级黑板报，大力推进“完美教室”、“温馨寝室”建设，创设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。积极建好主教学楼正面的电子显示屏，把它作为宣传先进、鞭策后进的一个重要阵地。扎实开展校园文化艺术节，努力提升校园文化品位。 3、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故，创建安全文明的校园。 4、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程； 三、各月工作重点安排 二月份： 1、制定工作计划 2、组织老师学习《中小学教师职业道德规范》 3、一月一主题：开展“学规范”、“守规范”活动。 4、配合教、总两处开展“完美教室”和“温馨寝室”建设。 5、在学生中大力倡导“讲文明、讲礼貌” 三月份： 1、一月一主题：大力开展“学雷锋”活动。 2、出一期以“学雷锋” 为主题的黑板报 3、植树造林宣传教育 四月份： 1、一月一主题：清明节前后，对学生进行民族传统教育。 2、出一期以“民族传统教育” 为主题的黑板报。 五月份： 1、对