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基于Web的多媒体教室设备管理系统设计与实现 　　摘要:当前实验室设备维护管理工作存在一系列问题,传统的管理模式已经落后于实验室现代化科学管理的需求,温州大学城市学院在探索体制改革和加强制度建设的同时,积极思考如何利用信息化手段来为实验室建设服务。文章基于多媒体教室设备维护工作的实际需要,从校园网络为基础,探讨了基于web的信息系统的功能和需求。 　　关键词:多媒体教室;设备管理系统;JSF框架;实验室管理 　　中图分类号:TP315文献标识码:A文章编号:1009-2374(2010)07-0003-02 　　 　　一、系统概述 　　 　　(一)系统开发背景 　　1.信息化的飞速发展,城市学院实验实训中心不断加大信息化管理的力度。 　　2.学院校园网络蓬勃开展起到良好的支撑作用,提升校外网络应用的水平、范围和层次。 　　3.当前多媒体教室管理存在低效率的现状亟待解决。 　　4.拟开发系统是信息化举措中的一个组成部分,是信息化建设不断深化的体现。 　　(二)采用何种技术,有何特点 　　基于系统的开源、稳定性和扩展性要求考虑,拟采用如下技术方案: 　　1.2EE的JSF框架,Sun推出的一种Java Web表示层框架,具有可视化开发、可重用的UI组件、事件驱动、表示层和业务层分离等优良特征。 　　2.Tomcat/GlassFish 服务器,Glass Fish是基于Sun Java System Application System的一个开源应用服务器,在NetBeans IDE中提供了对该服务器的默认支持。 　　3.My SQL数据库, 以开源数据库闻名于业界,现在有开源和商业两种版本,Net Beans IDE提供了对My SQL的内置支持。 　　4.NetBeans集成开发工具,最常用的Java IDE之一,对JSF提供全面的支持,尤其是JSF应用的可视化开发方面。 　　在系统体系结构方面,考虑采用多层的B/S结构模型。以JSF框架技术和数据库技术为基础,无需安装任何专用的客户端软件,仅需标准的Web浏览器,代码在服务器端运行,运行完毕后将结果返回给客户端,具有速度快,执行效率高等优点。 　　 　　二、功能模块 　　 　　(一)设备报修模块 　　设备报修模块包括如下三个方面: 　　1.用户登入:不同角色的用户根据不同的权限登入系统。 　　2.报修模块:由任课教师将在教学过程中遇到的多媒体设备故障信息进行登记。 　　3.维修登记模块:维护人员将维修过程(采用方法、维修的时间和维修结果等)信息进行登记。 　　(二) 查询模块 　　查询模块的应用场景主要包括如下几个方面: 　　1.多媒体任课教师查询当前设备故障是否已经由其他教师报修,对于已报修的设备当前解决进度如何。 　　2.维护人员查询多媒体教室设备的运行状况。 　　3.相关人员对多媒体教室出现的问题、运行状况进行阶段性统计,及评价相应维护人员的工作依据。比如,查看指定时间段内某教室的设备故障情况;查看指定时间段内某维护人员所履行的维护工作情况(是否及时完成了维护任务等)。 　　(三)公共信息模块 　　本模块主要用于为使用多媒体教室的各相关人员提供使用说明指导。比如任课教师可以通过本系统查看多媒体教室使用的规章制度,注意事项,常见问题的解决方案等。 　　(四)系统工作流程 　　系统用户分为两类,一类是多媒体实验室任课教师,另一类是多媒体教室维护人员。以下我们用自然语言分别从任课教师和设备维护人员两种不同的角度描述维护周期过程。 　　1.任课教师:(1)上课过程中发现设备故障或者(b)收到设备已经成功修复的通知,打开桌面上设备管理信息系统快捷方式,根据自己的权限登入系统;(2)对情况(a),查询当前状况是否报修,未报修转(4);已报修,查看相应解决进度,完毕后转(5);(3)对情况(b),确认问题得到解决后填写确认表单,确认问题已得到解决,对维护人员工作进行鉴定工作,然后转(5);(4)填写设备故障表单,将该教室设备的故障情况上报信息管理系统,等待维护人员进行故障排除(注意1:根据需要任课教师可能需要即时电话联系维护人员,同时登入系统进行故障情况的登记――基于设备暂时不能修好;留下维护记录便于统计以统筹管理的需要等原因。注意2:存在教师机不能正常启动情况,允许任课教师以当场登记和课下(非教室内)登记两种方式填写保修单,基于IP地址识别/系统时间识别/教师选择等方式实现);(5)退出系统。 　　2.多媒体教室维护人员:(1)维护人员定期查看(收到电话或者邮箱通知)所维护教室的运行情况;注意3:如何做到及时,基于电话联系/系统自动发送新故障信息提示到QQ邮箱/定期查看等方式;(2)维护人员发现任课教师填写的