第15章全等三角形复习课.doc

导学案 第15章 全等三角形复习课 　　一、内容整理 1．知识结构 三角形全等 2．①全等三角形性质：_________________________________ ②判定定理: _________,__________,__________,_________. ③两个直角三角形全等的的定判定方法是_________. 3.证题的思路： 二、基础练习 1、如右图，已知AB=DE，∠B=∠E， 若要使△ABC≌△DEF，那么还要需要一个条件， 这个条件可以是：_____________， 理由是：_____________； 这个条件也可以是：_____________， 理由是：_____________； 2、 如右图，已知∠B=∠D=90°，，若要使△ABC≌△ABD，那么还要需要一个条件， 这个条件可以是：_____________， 理由是：_____________； 这个条件也可以是：_____________， 理由是：_____________； 这个条件还可以是_____________， 理由是：_____________； 3．如图6，已知AB=CD，AD=BC，则 ≌ ， ≌ 。 4．如图7，已知∠1=∠2，AB⊥AC，BD⊥CD，则图中全等三角形有 _____________； 5．如图12，在等腰Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠BAC交BC于D，DE⊥AB于D，若AB＝10，则△BDE的周长等于＿＿＿＿. 6、如图13，直线过正方形ABCD的顶点，点到 直线的距离分别是1和2，则正方形的边长为 . 图13 7．下列命题中正确的是（ ） ①全等三角形对应边相等； ②三个角对应相等的两个三角形全等； ③三边对应相等的两三角形全等；④有两边对应相等的两三角形全等。 A．4个 B、3个 C、2个 D、1个 8．如图，平行四边形ABCD对角线AC,BD交于O，过O画直线EF交AD于E，交BC于F,，则图中全等三角形共有（ ） (A)7对 (B)6对 (C)5对 (D)4对 9．能使两个直角三角形全等的条件（ ） （A） 两直角边对应相等 （B） 一锐角对应相等 （C） 两锐角对应相等 （D） 斜边相等 10．对于下列各组条件，不能判定△≌△的一组是 （ ） ∠A=∠A′，∠B=∠B′，AB=A′B′ ∠A=∠A′，AB=A′B′，AC=A′C′ ∠A=∠A′，AB=A′B′，BC=B′C′ AB=A′B′，AC=A′C′，BC=B′C′ 11、如图10，已知，，增加下列条件：①；②；③；④．其中能使的条件有（ ） Ａ．个 Ｂ．个 Ｃ．个 Ｄ．个 　　　　　　　　 12、如图，AB=DF，AC=DE，BE=FC，问：ΔABC与ΔDEF全等吗？ AB与DF平行吗？请说明你的理由。 13、如图，若AB=CD,AC=DB，可以判定哪两个三角形全等？说明理由 14、如图，△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，∠B与∠C有什么关系？试说明。 15、如图，点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF，则AB和DE有怎样的位置关系？推理说明。 １６、如图，已知AB=AC，AD=AE，BD=EC。图中有几对三角形全等？用推理说明。 １７、如图，已知AB=CD，BE=DF，AF=CE，则AB与CD有怎样的关系？ 三、能力提高 已知：如图，DC∥AB，且DC=AE，E为AB的中点， （1）求证：△AED≌△EBC． （2）观看图前，在不添辅助线的△EBC外，请再写出两个与△AED的面积三角形．（直接写出结果，不要求证明）： C B A F E D C D A B 图12 E D C B A 图10