原住民族教育实施与都会原住民学童认同发展关系之初探.docVIP

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原住民族教育都市原住民童影之探究嘉大教育系助理教授美台南市德高小教主任景添中文摘要本研究旨在探台南市原住民族教育源中心施原住民民族教育後於都市原住民童的影研究用取向的合作行研究法共案校所有三至六年原住民生位一般人生位班上有原住民生的任位也抽四梯次文化活的校的生教主要研究果如下不管是原住民生是非原住民生都喜原住民民族教育活在活型上吸引人而生在原住民文化活後能化解族群的刻板印象有助族群的了解不管是原住民是非原住民的都生平原住民文化活接甚少校所理之原住民民族教育活是生接原住民文化活的主要源而多生期待有

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