作文-放下或不放下概要.ppt

阅读下面的材料，根据要求作文。 梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。 请以“放下”或“不放下”为题，联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的议论文。 1、命题作文。 2、含义 A、 “放下”的意思是放弃或停止，可以是已拥有的弃之不顾，也可以是停止正在做的或追求的东西； B、 “不放下”意味着不抛弃，不放弃，更是坚持、执着。 【审题提示】 【审题提示】 精彩文段节选 （开头）毕淑敏说过：“执着是人之本性，而放下是人之智慧。”放下是一种智慧，是一种气度，是一种解脱，是心态的选择。放下或许你会得到更多，学会放下，活出自我。 （中间）越王勾践，跟吴国打败仗后，被抓到吴国，他被迫屈膝投降。在被抓的日子里，勾践放下身段，放下尊严，忍辱负重多年，为的就是将来能够一洗前耻。多年后，他被放走了，回到自己的国家，招兵买马，养精蓄锐，他时时卧薪尝胆劝告自己勿忘耻辱。终于，他卷土重来，将吴国灭了。他放下了但没有放弃，所以，放下不等于放弃。 （结尾）放下是一种智慧，学会放下，人生才活得精彩。拿的起就要放得下，何不做个徐志摩“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。” ——刘群足 （中间，略作修改）不放下的精神，是成功的基础。爱迪生不放下对电灯的钻研，经过了千千万万次的实验，他终于研制出了世界上第一台碳丝电灯，给人类带来了光明；居里夫人不放下对镭的提炼，坚持不懈，让癌症病人看到了曙光；JK罗琳不放下对文学的喜爱，克服重重困难，创作出了让世界为之沸腾的魔幻小说《哈利波特》。是他们的不放下，成就了他们。 ——周丽莎 放下——指放下多余的、有害的、悲伤的、暂时不需要的事物。是一种有选择的放弃，而不是说要完全放弃。 不放下——不抛弃，不放弃，坚持、执着、坚守 放下与不放下的对象选择：可以是实的：财富、权力、名利……也可以是虚的：思想观念（成见……）、情感（喜怒哀乐……）…… 正面立意：该放下什么：名利、利益、荣耀、财富、权力、贪欲、成见、痛苦、失败、挫折、磨难、孤独、虚伪、浮躁之心…… 不该放下什么：尊严、正义、良知、诚信、责任、尊严、气节、志气、诚信、节操、谦虚、勤奋、清高、刻苦、公正、善良、远见、创新精神、乐观、宽容、自信、正义、执著、梦想、理想…… 反面立意：面对形形色色的诱惑，把本不该放下的东西放下了，比如贪官放下正义、奸商放下了诚信、知识分子放下了尊严、普通人放下了良知……该放下的却没有放下，比如对名利的热衷、对权力的迷恋、对金钱的贪婪、对眼前既得利益的不舍…… 注意： 1. 化大为小，化实为虚，最好落到某种精神品质上。 2. 所明确的内容（是什么）就决定了文章的立意。 3. 所明确的内容（是什么）全文只能有一个 并列式思路：从是什么的角度来构思成文。 （分论点1）不放下，是一种对尊严的坚守，是愿在自己国土上慷慨赴死的精神。 （分论点2）不放下，是对人民的守护，是在危难之际坚持到底的精神。 （分论点3）不放下，是对祖国的坚守，是希望振兴祖国的精神。 ——（无名氏） 并列式思路：从为什么的角度来构思成文。 （分论点1）放下，是为了生存。 （分论点2）放下，是为了社会。 （分论点3）放下，是为了国家。 ——朱志旋 并列式思路：从怎么样的角度来构思成文。 （分论点1）放下功名利禄，不失为一种急流勇退、审时度势的智慧； （分论点2）放下心中的懦弱，不失为一种面对缺憾、面对人生的勇气； （分论点3）放下世俗眼光的困扰，不失为一种面对困境、面对挫折的从容和潇洒。 层进式思路： （分论点1：是什么） 放下，是一种境界。 （陶渊明归隐田园） （分论点2：为什么） 放下，是为了做更好的自己。 （断臂刘伟弹奏钢琴） （分论点3：怎么样） 放下，是一种智慧生活的表现。 （高中生如何面对压力） ——曾会圆 解决办法 1.认真审题，理解核心概念的表层义和深层义。 2.罗列提纲，或者并列或者对比或者层进，从不同角度不同方面证明观点。 3.紧扣话题，围绕话题的关键词来转述事例并分析事例，不要偏移，不要替代。 选择写“放下”，可以涉及“不放下”，但必须以“放下”为重心，不能是定题为“放下”，而文章的主要内容却是写了“不放下”。 * “放下”与“不放下” 作文讲评 本次作文较好名单 谢若兰、肖必成、梁方锐、朱志旋、吴凤姬、 朱美思、丘杰明、姚铭媚、王俊强、周丽莎、 刘足群、曾会圆、蓝晓玲、龙燕琪 审题目 1、 “放下” ，指放下多余的、有害的、悲伤的、暂时不需要的事物或停止正在做的或追求的东西。是一种有选择的放弃，而不是说要完全放弃。