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“三味”课堂 求真务实 白蒲小学 吴雅玲 在此次培训之前，曾好几次在网上看到有关省特级教师、南通市教科研中心王爱华老师所主持的小学语文“三味课堂”课题研讨活动的相关报道，在敬佩语文教学中的“语文味、儿童味、家常味著名特级教师王崧舟老师这样说：“‘语文味’就是守住语文本体的一亩三分地。具体说来，语文味表现在‘动情诵读、静心默读’的‘读味’，‘圈点批注、摘抄书作’的‘写味’，‘品词品句、咬文嚼字’的‘品味’。”把化作鲜明的视觉形象再现在学生面前，唤起学生的想象和共鸣把枯燥乏味的教学出了别样的风味孩子把孩子的趣味引向了高潮，孩子们参与课堂积极，体会到形象美、韵律美、意境美家常味的语文课堂是自然本真的课堂，作秀的课堂远离我们的教学传递给我们的是的历程老师孩子们最真实的，她精准的点拨影响着，积极诱导着进行积极的学习。