华严小学2011年秋季五年级上册美术教学计划.docVIP

华严小学2011年秋季美术教学计划? 年级：五年级 册次：九册 执教人：马文丽? 一、?指导思想：? 以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。? 二、教学目标： 1、培养学生的感受能力，提高艺术综合素质。引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，欣赏优秀的美术作品，用简单的美术术语表达自己的感受和理解，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美，学会适当调配颜色和较均匀地着色的方法。进一步学习运用形、色、肌理和空间等描绘。 3、掌握一定的立体造型的简单方法，学习运用对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理，了解简单的创意和设计方和媒材加工方法进行和自己生活切近的设计装饰与制作传递自己的思想和情感。 4、结合实际，与其他学科相结合进行策划制作表演展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 三、学生现状分析 五年级的学生已经初步认识形、色等美术语言，由于我校以前一直没有专业美术教师，学生运用的绘画创作工具仅仅是彩色笔，绘画的方法和形式较为局限，但有了较好的学习习惯和较强的学习美术的兴趣，只要师生共同努力，让学生掌握课本上的内容，对于五年级的学生来说应该不是一个难题。 四、教材的重点、难点 重点：促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 难点：以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 五、?本学期提高教学质量的措施与方法 1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。 2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 3、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 6、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。??? ?7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。???? 8、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。??? ?9、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。 六、?课时安排 周次 教学内容 课时数? 1 肖像艺术 2课时? 2 画人像 2课时? 3 绘画中的透视现象 2课时? 4 美术中的比例知识 3课时? 5 提线纸偶 2课时? 6 动物的脸 1课时? 7 有趣的汉字 2课时? 8 飞天 1课时? 9 色彩的色相 2课时? 10 色彩的明度 1课时? 11 画水果 1课时? 12 人物与环境 2课时? 13 杯子的设计 5课时? 14 有人脸的器物 4课时? 15 唱起来 跳起来 2课时? 16 电脑美术 2课时 17 电脑美术 2课时 18 总结、检测 2课时 六、教学检测与评价 根据儿童年龄特征，检测方法主要时学生在课堂上回答问题，示范能力，课堂组织纪律，合作表现能力，作业完成情况等方面，评价主要采用学生自评、互评、教师讲评，家长评价的综合方式。