现代信息技术与学科教学课程整合.docVIP

现代信息技术与学科教学课程整合 摘要： “信息技术与学科课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新起点，是改革传统的教育模式﹑教学方式和教学手段的重要途径。现代信息技术与学科教学课程的整合着重培养的是学生获取信息技术的能力，以及学生利用信息技术学习的能力。学科教学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与各个学科有机的结合。要充分考虑计算机对各科教学学习内容和方式的影响以及所具有的优势，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的的工具，致力于改变学生学习的方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的学习当中。 关键词：信息技术 课堂教学 整合 优势 21世纪是全面进入信息化社会的时代，是充满竞争的世纪，这要求未来的人才应具有高度创新能力的创造性人才。21世纪是一个知识经济的时代，知识创新水平和创新速度将成为经济长期可持续发展的驱动力。然而知识能否创新的核心问题取决于人，取决于人的创新精神、创新意识和创新能力。而这种精神、意识和能力并不是先天就具备的，更多的来自后天的教育和培养。因此教育在培养学生的创新精神方面肩负着特殊的使命，具有决定性的意义。培养学生的创新精神，使他们作为独立个体，能够善于发现认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法，掌握其中蕴涵的基本规律，并具备相应的能力，为将来成为“创新型”人