[初三理化生]R0-0绪言2009.pptVIP

废 气 60年后这雕塑又变成怎样呢？ 满是垃圾的沙滩 环境污染?海龟以塑料为“食” 全身沾满原油而死亡的海獭 日本痛痛病事件 洛杉矶光化学烟雾 绿色化学的特点 1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； 2、在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境排放； 3、提高原子的利用率，力图使所有的原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”； 4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品 绿色化学的核心： 就是要利用化学原理从源头消除污染。 绿色食品 ： 是指无毒无害食品，不会对环境造成污染的 食品。 结论： 研究化学，可以使我们合理、有效的利用自然资源来为人类服务； 应用化学，可以促进科学技术的发展。 1、绿色化学是指（ ） A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品 B 2、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，要求从 根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学， 它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的 绿色化”等内容，其中“化学反应的绿色化”要求原料物质 中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。 下列符合“化学反应的绿色化”的是 （ ）. 化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵（ NH4HCO3 ）： NH3+H2O+CO2====NH4HCO3 B. 试验使用石灰石和盐酸制氯化钙（CaCl2）： CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ C. 用炭、氧气和氧化钠制碳酸钠（Na2CO3 ）： C+O2====CO2，CO2+Na2O===Na2CO3 D. 实验室用氯化铵和消石灰制氨气（NH3）： 2NH4Cl+Ca(OH)2====CaCl2+2NH3↑+H2O A、C * * * * * 你知道世界上什么颜色 的花儿最多么？ 白色 你知道世界上什么颜色的 花儿最多么？ 白花 红花 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 盐 氢氧化钠 氯气 氢气 漂白粉 盐酸 塑料 农药 造纸 纺织 印染 金属冶炼 有机合成 看了上面的图片,大家是否有这样的思索? ⅴ ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ 怎么样才能使天空变得更蓝？ 物品变得更加丰富？ 生活变得更加的美好？ 能否发明更多更好的药物来解除病人的痛苦，使人类变得更加健康？ 能不能废物利用，变废为宝？ 为什么要学化学？ 　　化学就是要研究物质及其变化。化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。 　　化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量。 　　1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量； 二、为什么要学化学？ 　　2、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件； 　　3、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。 　　4、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康； 1、古代：火的发现使人们接触到 化学，并改变了人们的生活。 2、近代： （1）道尔顿和阿伏伽德罗提出的 原子论、分子学说——奠定了近代化学的基础，使化学成为一门独立的学科。 （2）门捷列夫——元素周期律 和元素周期表。 3、现代： （1）纳米技术：标志化学以发展 到较高阶段。 特点：P32（4条） （2）绿色化学（环境友好化学） ——未来发展趋势 古 代 古 代 仰韶文化人面鱼纹盆 古 代 越王勾践剑 古 代 西汉彩绘骑兵陶俑 清乾隆珐琅彩人物图瓷瓶 近代 道尔顿 （英） 阿伏加德罗 （意） 原子论和分子学说 　　1869年门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，在元素周期律指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。 门捷列夫像 近代 现代：新物质的研究及合成 耐高温纤维制成的 消防人员的服装 玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧 现代：新物质的研究及合成 镍钛记忆合金“花瓣”在相应的温度下慢慢绽放 纳 米 铜 *