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[初中教育]效率暑假高一年级物理暑假作业答案
效率暑假高一年级物理作业答案
圣火青春
暑假作业(一)1.ABD 2.C 3.B 4.B 5.D6.答案:BD解析:木箱在水平力作用下是否翻转与力的作用点有关,在这种情况下木箱是不能看作质点的.当研究木箱在水平方向上的平动的时候,木箱各点的运动情况是一致的,这时可以把木箱看作质点.汽车牵引力的来源与后轮的转动有关,在研究牵引力的来源时,不能把后轮看作质点.卫星绕地球转动时,自身的形状和大小可以忽略不计,因此可以把它看作质点.故正确选项为BD. 7.答案:C解析:甲以乙为参考系是静止的,说明甲与乙的运动情况完全相同.丙相对于乙的运动情况,也就是丙相对于甲的运动情况,而已知甲相对于丙是运动的,即丙相对于甲也是运动的,所以丙相对于乙是运动的. 8.解析:ACDE中的数据都是指时刻,而B中的15 s是与跑完100 m这一过程相对应的时间. 9.解析:在直线运动中如果物体沿某一方向运动位移大小和路程相等;如果是沿直线的往复运动,则路程大于位移的大小.故D选项正确.10答案:D解析:观察图中烟囱冒出的烟,可知风向朝左,所以甲车可能静止,可能向右运动,也可能向左运动且车速一定小于风速;乙车一定向左运动,且车速大于风速.综上所述选项D正确.11.答案:ABD解析:甲看到楼房匀速上升,说明甲在匀速下降;又乙看到甲匀速上升,说明乙比甲下降得更快,即乙也匀速下降,且v乙v甲,丙看到乙匀速下降,说明丙可能在匀速上升,或停在空中;也可能在匀速下降,且v丙v乙.选项ABD正确.12.答案:BD解析:平均速度不同于速度,平均速度是过程量,一般对应一段时间或一段位移;速度为状态量,一般对应一个时刻或某一位置,显然AC为速度,BD为平均速度.13.答案:AB解析:根据定义可知,瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置的速度,平均速度是物体在某段时间内的位移与所用时间的比值,由此可知,AB正确,CD错.14.答案:ACD解析:因为速度是矢量,其正负号表示物体的运动方向,速率是标量,速度的大小等于速率,故AC正确,B错;甲乙两质点在同一直线上沿相反方向运动,从同一点分别前进了20 m和40 m,故此时两者相距60 m,D正确.15.解析:如图所示。路程为7米,位移大小θ=37°即北偏东37°.答案:7米??5米北偏东37°16. 答案:(1)有初速度??(2)方向变化??(3)先变大后再不变再变小最后反向变大17. 231.25 cm/s??212.50 cm/s??不能??不知道时间暑假作业(二)1答案:AD解析:加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,是速度的变化率,方向与速度变化方向一致.加速度与速度变化没有必然联系,故此题选AD.2答案:CD3答案:BCD解析:当物体速度与加速度方向相同时,物体做加速运动;相反时,物体做减速运动,故此题选B、C、D.4答案:B解析:在v-t图象中斜率表示物体的加速度,第1 s内和第2 s内加速度方向相反,物体做加速运动,加速度与速度方向相同;反之,物体做减速运动,速度与加速度方向相反,故此题B选项正确.5答案:B解析:加速度的“正”“负”表示加速度的方向与所选正方向相同或相反,不表示大小,因此物体B的加速度比A的大,A选项错误,B选项正确;因不知道物体A、B的速度方向与加速度方向是相同还是相反,故C、D选项均错误.6答案:AD解析:由v-t图象可知,a、b两物体,即甲、乙两物体的速度为正值,即方向相同,t1时刻b物体的速度大,即乙物体的速度大,故AD选项正确.7.答案:CD解析:某时刻物体的速度是5 m/s指的是该时刻的瞬时速度,不能说明物体从此时刻起前后运动的快慢情况,以后做匀速直线运动,或变速直线运动,或曲线运动都有可能,因此AB选项均错误.如果从此时刻起物体做变速直线运动,从这一时刻起以后的1 s内物体的位移可能是10 m,C选项正确.如果物体做匀速直线运动,那么物体在每1 s内的位移都是5 m,D选项正确.8.答案:BCD解析:由图象可知,乙在10 s时刚开始运动,此时两物体间的距离已超过20 m.在0~10 s这段时间内,两物体纵坐标的差值逐渐增大,说明两物体间的距离逐渐增大.在10~25 s这段时间内,两物体纵坐标的差值逐渐减小,说明两物体间的距离逐渐变小.因此,两物体在10 s时相距最远.在25 s时,两图线相交,两物体纵坐标相等,说明它们到达同一位置而相遇9.答案:C解析:三者位移相同,BC路程相等且都小于A的路程,故A错.平均速度为位移除以时间,三者平均速度相等,故B错C对.图线的斜率代表速度,A的速度大小在变化,故D错.10.ACD.解析:点迹清晰方便测量,故A对.时间相同两个点间距离越大,速度越大,故B错C对.对匀速直线运动x=v
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