XXXX学生学习常规表格使用办法及表格.docVIP

XXXX小学学生学习常规表格使用办法（试行） 所有科任教师均使用此表格，并运用到所有科目的课堂。 教师表格使用情况量化打分后纳入千分制“教学手段”之中，占教学手段分值的二分之一。 评价表中以☆形式为学生作记录，学期末以☆的总个数由多到少从100分每一个名次递减1分，然后加上考试科目的平均分，作为学生评优的依据。 四、评价表每5周上交一次，（第一次汇总（3.9中午1 点）第二次汇总（4.13中午1 点）第三次汇总（5.18中午1 点）第四次汇总（6.22中午1 点））由班主任把本班所有科任教师表格的☆汇总，班级前三分之一名次的学生颁发喜报，班主任在规定的时间内上交教导处评比量化。 评价学生时当堂评价，评价要准、要实，切忌盲目，真正使评价表发挥作用。 教研组互听互评等课堂表格的使用作为打分的一个重要依据。 教导处不定期抽查、调查表格的使用情况。 XXX小学学生学习常规评价表 班级 科目 教师 小 组 评 价 姓 名 行为习惯 学习能力 其它 合 计 课前 准备 认真 倾听 姿势 正确 合作 交流 遵守 纪律 认真 思考 积极 发言 作业 完成 阅读 写字 一 二 三 四 XXXX小学学习常规评价汇总表班级 班主任 小 组 合计 姓 名 第一次汇总（3.9中午1 点） 第二次汇总 （4.13中午1 点） 第三次汇总 （5.18中午1 点） 第四次汇总 （6.22中午1 点） 总计 备 注 一 二 三 四