高三复习标点符号.docVIP

正确使用标点符号 一、顿号并列性词语中间,表示较小停顿。 句子内部并列关系不属于同一层次，小的并列用顿号，大的并列用逗号。 例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。 概数内部不用顿号,实数间用。 例：距这儿二三里的地方有一座桥。 退居二、三线的老干部都来了。 并列短语作定语, 用顿号；作谓语、补语，用逗号；作主语、宾语、状语，短的用顿号，长的用逗号，表强调用逗号。 例：“股神”巴菲特住在一所靠近马路的、没有院落的、在整个社区中属于最差最朴素的房子里。 例：你要不断进步，识字，生产。 例：这个故事讲得真实，生动。 例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 并列短语与“和”“或”“及”等连用,不用顿号。 例：观众长时间的等待，只为一睹她的风采或签上一个名。 约定俗成的词语,集合性词语间不用顿号。 例：这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的。 二、逗号:用于单句,停顿较大 句子间的并列用逗号。 例：这个省的沿海地区要完成河堤加高和河口截流改道工程，任务重，工程难，规模大。 句子内部主语与谓语之间如需停顿，如主语较长的，或需要强调主语，活主语后有语气词时，主谓之间用逗号。 例：你啊，还是那个老样子。 并列性短语之间用了“哇”“呀”“啦”用逗号。 例：月季呀，玫瑰呀，米兰呀……五彩缤纷，争奇斗艳。 强调成分与其他成分之间,用逗号。 例：内中一个破碗，空的。 三、分号：并列复句内部之间的停顿，停顿比逗号长 前提是前后已有逗号出现，分句与分句之间至少有一个逗号。 例：在加缪看来，现实是荒诞的；在梵高看来，现实是模糊的；在毕加索看来，现实又是割裂的。 例：卫生部门的一些专家要求大家做到以下几点：一是不要怕；二是不要掉以轻心，不当回事；三是不信谣言。 四、冒号：提示下文，总结上文。 一句话不能使用2个冒号。 例：晚上开大会，张书记宣布：（，）厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，而是脱产培训。 说话人在中间,“某某”说之后不用冒号,用逗号。 例：“春节过后，稻米价格涨得非常快，已经超过了去年的最高点。”央企相关人士表示，“目前，我们已经达到了收购极限，仓库已全部装满。” 冒号必须管到句末。 例：与其他养殖业相比，养蜂业具有独特优势：无需占用耕地，无需大量劳动力，无需灌溉及消耗饲料。因此深受群众欢迎。 前文如果有冒号,引用部分的句末标点号在引号内，否则，放外面。 格式——：“ 。” 格式——“ ”。 例：美国前总统小布什得知了这个消息后表示，本·拉登被击毙是一个“重大成就”，“对美国及全球热爱和平的人们来说是一个胜利”。 冒号放句末,起总结上文的作用。 例：桃花开了，红的像火；梨花开了，白的像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 冒号表示列举应是完全列举，后面不能跟“等等”。 五、问号：有疑问，才用问号 虽有疑问词,但属陈述语气,不用问号。 例（11重庆）很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？（。）按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？ 连续问,强调问,都用问号。 例（10重庆）对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟？有多少鸟会住进去？住起来舒服吗？ 倒装句,句末加问号。 例（11江西）小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了，你？”他回答：“没什么，别多心。” 选择问,句末加问号。 例：曲阜市“马上就办办公室”的照片在网络上的出现，引起社会的种种议论：这到底是真心为民，还是变着法子“作秀”？会不会问题没能解决，却浪费了大量行政成本？ 六、感叹号：表示一句感情强烈的话结束后的停顿。 如果有成分倒装，感叹号用在句末。 例：多年前，有人曾经心惊于油价突破了五元；现在或许人们感慨的是：该咋办啊，油价就要涨到十元了！ 七、引号 直接、完全引用,引号前一般用冒号,点号放在引号内;间接、不完全引用,点号放在引号之外或不能使用点号。 引文末使用问号或叹号的句子,无论直接、 间接引用,均把问号 、叹号放在引号内。 例：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”党和国家领导人亲身垂范，开创了“网络问政”新风。 例：以前可能因为年纪小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。 例：我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 例：有一种恶习就是求全责备、吹毛求疵。你说“春江水暖鸭先知”，他会问“难道鹅就不知吗？鱼就不知吗？” 需要着重论述的对象，具有特殊意义的词语,用引号。 例：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来。 例：发生在青海榆树的“4·14”强烈地