六上月光曲强烈推荐课件概要.ppt

C  1、“清幽”的意思是： 2、这句话是实写还是想象？从哪可以看出来？ 3、我们可以体会到什么？ 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……  多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了,等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。此时,他们又会说些什么? * * * * 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。 ---贝多芬 贝多芬，德国著名钢琴家，从小跟父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民十分同情，他的不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，对他所处的那个时代的音乐创作以及欧洲音乐的发展产生了很大的影响，为世界文化作出了不朽的贡献。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。 幽静 蜡烛 谱写 失明 陌生 纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉 苏醒 飞奔 记录 恬静 莱茵河 陌生人 盲姑娘 霎时间 断断续续 微波粼粼 近义词 清秀—— 纯熟—— 恬静—— 陶醉—— 霎时间— 幽静—— 微弱—— 陌生—— 纯熟—— 断断续续— 反义词 秀气 熟练 安静 沉醉 一刹那 喧闹 强烈 熟悉 生疏 连绵不断 填 空 （ ）的小路 （ ）的月光 （ ）的烛光 （ ）的浪花 （ ）的琴声 （ ）的大海 （ ）的海面 幽静 清幽 微弱 雪亮 美妙 微波粼粼 波涛汹涌 （ ）的脸 恬静 恬静——安静 这两个词都有表示心里平静的意思。“恬静”往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态； “安静”除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。 （1）夜深了，周围（ ）极了，一切都再沉睡中。 （2）姑娘那（ ）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。 安静 恬静 幽静——清幽 两者都有表示环境很静的意思。 “幽静”是优雅寂静，“静”有安静之意； “清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。 （1）春天的樱花公园，（ ）的林中小道上不时走过三三两两的游人。 （2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（ ）。 清幽 幽静 苏醒——觉醒 这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；“苏醒”原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。 （1）在巨大的教育攻势下，他终于（ ）了，向人民政府交待自己的罪行。 （2）他刚（ ）过来，就忙问：“那些书受损失吗？”。 觉醒 苏醒 1、读课文，给课文分部分。课文主要内容是什么？ 2、在这个故事中，贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子？哪一个自然段描写了贝多芬弹奏《月光曲》的内容？ 第一部分（第1段）介绍月光曲的来历 第二部分（第2至9段）讲月光曲的创作过程 第三部分（第10段）讲月光曲的谱写 主要内容：课文讲了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华。 盲姑娘的愿望是？她把这梦寐以求的愿望称作？ 说明了她对哥哥的 ，她理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有 ，她为自己的话感到 。从“随便说说”中能感受到盲姑娘的 ，感受到淡淡的 ，感受到盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的 。 “哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 1、贝多芬在小路上散步时听到了什么？ 2、随便说说指的是哪一句话？为什么要这么说？ 体谅和理解 不安和痛楚 不安和后悔 善解人意 凄楚和酸涩 无奈 1、贝多芬为什么为盲姑娘演奏曲子？ 我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（ ）意