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关于“日本动漫对中国青少年的影响”的研究报告 高一（23）班课题研究小组 一．课题的提出 近年来，日本动漫在我国以惊人的速度崛起，每天下午放学后，学生们就跑着回家，趴在电视机前观看日本动漫，而我国动漫作品却很少有人问津。本国青少年热衷于日本的动画和漫画，各大影碟商店都摆满了日本动漫的影碟片，甚至小商店里与动漫有关的小玩意也卖得很是火爆，可是我国的动漫为什么就徘徊不前呢？难道是我国的动画制作技术落后吗？或者是我国的动漫的内容不合青少年的味口？还是动漫人物造型的单调乏味？ 因此我们成立了这个“日本动漫研究小组”，旨在研究日本动漫的发展、日本动漫对我国青少年的影响以及我国动漫停滞不前的一些原因的初步认识。 我们希望通过这个研究，让本国青少年更好地了解日本动漫，多方面、多角度地看待日本动漫，而不是盲目追随或完全否认日本动漫。并希望本国动漫界的领导们能够努力吸取他人好的经验与教训，摒弃一些不符时代的动漫内容与动漫主题，正确地引导本国动漫的发展。 本次调查的另一个目的是为了锻炼培养我们的社会实践能力与团队合作精神，希望为日后的社会生活奠定一定的基础。 二．研究过程 ⑴工作的分配及步骤 ①组织课题组组员进行认真讨论，根据各位组员的实际情况，合理分配工作。限于经济上的原因，我们决定只以ppt的形式展示研究成果。 ②利用每周五的研究课，我们带领几位组员去电脑房上网查找资料（比如新闻、日本动漫史、动漫书籍及食品等等）另分配几位组员去新华书店查找资料。 ③整理收集来的资料，设计调查问卷，并在夜自修之时去各班分发问卷;利用周末时间，去哲商小学以及台州初级中学分发问卷；为了问卷数据的准确与具体性，我们还把问卷带去了杜桥、三门、椒江、仙居等地调查。 ④结合先前得到的所有资料，进行详细系统的统计并进行讨论研究，并要求每位组员各写一份心得体会。其间，我们还一直关注着日本动漫的最新动态，经常对研究报告进行添加与修改。 ⑤对研究成果进行后期加工处理，设计并打印出研究报告，另附PPT进行展示。 ⑵具体的研究 1963年，刚在二战后复兴的日本以一部《铁臂阿童木》一举打开了四十多个国家的动漫市场。并以其精湛的制作技术，在这些国家进一步发展。而中国，就是这四十多个国家中的一员。 随后，日本动漫逐步打开了欧洲动漫的大门，并形成相当强劲的跨越疆域的文化辐射力，日本一下子在全球范围内成为动漫帝国。 至1996年，日本动漫发行量达到顶峰，1亿2千万人口的日本，竟出版了17亿册，而漫画杂志和单行本就占有5500亿日元，占全国总发行量的22%。在国内市场饱和的情况下，日本将目光投向了更为广阔的国际市场。根据日本贸易振兴会公布的数据，2003年销往美国的日本动画片以及相关产品的总收入为43.59亿美元，是日本出口到美国的钢铁总收入的四倍。如今，全世界播放的动漫作品有60.5%以上来自日本。目前，除动漫本身外，由动漫繁生出的文具，玩具，游戏软件和服装等在全球形成一个巨大的日本动漫产业链。 自九十年代以来，网络和日本动漫便开始成为中国青少年之间提及频率最高的话题。而日本动漫的来势似乎是浩浩荡荡，动漫作品几乎已覆盖到每个角落。墙上的海报，商店里的动漫书籍，动漫文具，乃至课本中贴着的动漫贴纸。日本动漫无时不吸引着青少年的眼球。 随着青少年对于日本动漫青睐的急速提高，日本动漫对其的影响也日益深刻，社会上相关的各种呼声也不断响起。日本动漫到底对于中国青少年有何影响呢？为此本小组选取在开放程度，经济程度都相对较具代表性的临海为代表，对市中不同年龄段青少年进行调查和研究。 ①了解日本动漫。本小组通过网上查阅及翻阅相关资料等多种途径，进一步了解了日本动漫的发展史及当今日本动漫的发展形态和内容 ②了解中国的日本动漫市场行情。通过对书店、小卖部、文具店等多处商务地点进行走访，我们了解到市内几乎各大小书店有各类动漫作品销售，其中，尤为小书店居多。甚至有些书店的动漫销售量能达到书店书籍总销售量的30%，而消费人群多为在校学生（年龄一般在5至20岁之间）。而文具店、小卖部等地的走访发现，与日本动漫相关的文具、玩具游戏卡等商品几乎占据商店的醒目位置，而消费者同样为在校学生为主。 ③了解日本动漫在青少年中的影响力：从日本动漫在中国的市场行情来看已能够明显说明青少年对于日本动漫的喜爱程度相当之大。为具体了解，我们组成员特采用走访学生，问卷调查等形式，对全市各中小学学生进行调查（由于“二”中走访发现日本动漫爱好者几乎为在校学生，故只对在校学生进行调查）。调查结果显示：日本动漫爱好者中，男女生各占35%。其中10至14周岁的儿童中就有11%以上的儿童看过十部以上日本动漫，另约有37%左右的儿童看过