勾股定理学习提纲2.doc

勾股定理学习提纲 一．问题的提出 回忆三角形的三边关系?等腰三角形的边有什么特殊的关系?等边三角形呢?那直角三角形作为一个特殊的三角形三边有什么关系呢? 二．直角三角形三边关系的探索 观察上图若每一个小方格表示1平方厘米，那么可以得到： 图1-1 图1-2 图1-3 图1-4 正方形A面积 正方形B面积 正方形C面积 A，B，C面积关系 借助上表研究： （1）三角形的各边长与正方形的面积有何关系？ （2）借助表格你能发现直角三角形三边之间有什么样的数量关系吗？尝试用自己的语言表达；若用a，b，c表示直角三角形三边，那么你能用数学表达式来表示你的发现吗？并与同伴进行交流。 （3）自己画一个直角三角形并测量一下长度看是否有上述结论？画一个一般的锐角或钝角三角形呢？ 三．练习设计 1在Rt△ABC中，∠C=90° ①若a=5，b=12，则c=______；②若a=15，c=25，则b=_____； ③c=41, b=40, 则a= ；④若a∶b=3∶4，c=10则a= b= ⑤一个直角三角形的两边是3和4，则第三边长是_____ ⑥等腰直角三角形的斜边长2求它的两个直角边是------- 2. 若等腰三角形腰长为10cm,底边长为16 cm,那么第三边上的高是多少？面积? 3. 等边三角形的边长是4求等边三角形的面积? 4. 如图直角三角形AC=5 BC=12, CD⊥AB则可求哪些线段?如何求? 5. 如图,折叠长方形（四个角都是直角， 对边相等）的一边，使点D落在BC 边上的点F处，若AB=8，AD=10. （1）你能说出图中哪些线段的长? （2）求EC的长. 6.求下列图中表示正方形面积的未知数x、y、z的值. 8.探究S1、S2、S3的关系 9.p50 5题（借助6题的思路） 10.猜想:若把直角三角形沿三边向外作同样形状的图形得到的三个图形面积有什么关系? S3 S2 S1 z 169 144 Y C E 8 图1-4 C B A A B C 图1-2 图1-1 图1-3 C B A C B A 576 625 ③ ② x 144 81 7.欣赏P51美丽的勾股树,你知道它包含的数学关系吗? (借助4题的知识研究) ①