足球五年级下第5课时.docx

第5课《脚背内侧踢空中球》教案材料来源：《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年版内容来源：小学5-6年级《体育与健康（全一册）》第六章第二节主题：脚背内侧踢空中球课时：共2课时，第1课时授课对象：五年级设计者：新郑市教研室目标确立的依据课程标准相关要求：能够克服心理障碍，初步掌握脚背内侧踢空中球技术要领，知道支撑脚的位置把握，踢球脚的踢球点、踢球方向及踢球力量的调整。学会协作与帮助，增强安全运动意识能力，发展体能，提高参与、协作、创新、展示的能力。教材分析：脚背内侧踢空中球是利用短距离的助跑，然后通过支撑腿支撑、身体，接着踢球腿后摆抬起，然后向前摆动，用脚背内侧踢空中球的动作方法。这项技术具有一定的特殊性，需要学生反复练习，这需要教师运用不同的方法激发学生学习的欲望，培养学习的兴趣。学生在以前学过该项技术，有了一定的基础，在此基础上相信学生能够较快掌握相关技术。3、学情分析五年级的学生学习兴趣比较浓厚，也具备了足球学习所需的身体条件。在学习过程中，不排除个别学生存在畏惧心理，需通过教师和同伴的鼓励、帮助和保护，适当降低动作难度练习，使其体验成功的乐趣学习目标能语言表述脚背内侧踢空中球的动作要点，至少85%以上的学生初步掌握脚背内侧踢空中球技术，同伴之间相互鼓励帮助，提高安全防范意识。通过课课练及球性练习，练习上下肢、肩带和腰腹力量，提高身体灵敏、柔韧、协调和控球能力。通过分组选择动作节奏、强度与难度、开展小组合作练习，克服心理障碍，形成积极应对挫折和挑战的意志品质及团结合作的精神。评价任务1、说出脚背内侧踢空中球的要点，俩人一组合作探讨学习脚背内侧踢空中球的支撑腿、踢球腿、击球点、击球力量的调整。评价要点：能正确说出动作名称和技术要点。技术要点是：斜线助跑，支撑脚的站位，击球部位。 2、能够做出正确的动作技能。评价要点：动作协调正确，力量适当，安全意识强。3、观察学生一分钟跳跃的次数。评价要点：练习时积极主动，自主完成30次以上为合格，50次以上为优秀。重难点重点：摆腿的方向及踢球时脚的动作难点：合适的踢球位置教学过程结构学习内容指导与练习组织形式与过程评价次数时间导入与热身10分钟实践与提高25分钟一课堂常规1、体委整队，师生问好，报告人数，检查服装2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、绕足球场跑三圈，徒手操要求：整齐、有力2、两人面对面运球前进3、熟悉球性练习：要求：（1）双脚脚内侧运球（2）颠球（3）推球，拉球4、拉伸头、肩、腿部；；1、复习脚内侧接控反弹球要求：脚法正确、动作协调、接球和控球衔接好、力量恰当2、学习脚内侧踢空中球（1）动作正确、判断准确，反复体会触球部位。（2）动作要领：踢球时，支撑脚在球的侧后方15厘米处，膝盖稍弯曲，踢球时，膝盖外转，脚尖稍翘起，前摆时小腿加速，脚速度外转90度，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧触球的后中部，将球向正前方踢出。踩球正上方1体委整队，报告人数2师生问好3教师检查服装，安排见习生4教师宣布本节课内容，鼓励学生要勇敢地尝试超越1、教师在普遍观察的基础上重点辅导基础差的同学2、对错误动作进行指正3、巡回指导4、带领示范1、巡回指导、纠错2、教师边示范、边讲解、边纠正动作。3、原地模仿练习，注意动作要领，触球脚的部位，触球的方向4、俩人一组，一人踩球，一人原地练习踢空中球，注意踢球的脚型5、相距10米，20米踢空中球集合整队组织形式：四排横队××××××××××××××××××××××××△评价方式：语言表述评价要点：快静齐，精神饱满组织形式：两路纵队××××××××××××评价方式：语言表述评价要点：动作标准到位，精神饱满组织形式：五路纵队×××××××××××××××↓↓↓↓↓△△△△△↑↑↑↑↑×××××××××××××××评价方式：语言表述评价要点：动作标准1、方法：（1）2人一组：一进一退传接球（2）3人一组：三角形传接球2、练习步骤：（1）模仿动作练习，集体练习，踢空中球球练习；（2）俩人一组练习对踢（3）相距10米对踢练习（4）相距20米练习（5）对踢空中球（掌握较好的学习练习）；1次3圈4×4拍2-3次3-4次2分钟4分钟2分钟12分钟10分钟调节与评价5分钟放松练习总评布置收拾器材、宣布下课1随舒缓音乐，教师语言提示并领做放松动作操2师生共评，总结本节课3师生再见，整理器材组织形式：四列横队评价方式：语言表述评价要点：动作舒展，身心轻松1次3分钟预计强度：1.2—1.3预计练习密度：35%—40%教学反思授课内容脚背内侧踢空中球：小场地比赛第 5 周场地器材场地：足球场一个器材：足球 30 个人数60人男：36第 5次课女：24教材内容1、熟悉球性的练习2、运球集中与分散3、学习脚背脚内侧踢空中球教学目标1、熟悉和提高球性2、基本掌握控运球的