军犬黑子1概要.ppt

* 军 犬 军犬资料： 军犬是一种具有高度神经活动功能的动物，它对气味的辨别能力比人高出几万倍，听力是人的l6倍，视野广阔，有弱光能力，善于夜间观察事物。 经过训练后，军犬可担负追踪、鉴别、警戒、看守、巡逻、搜捕、通讯、携弹、侦破、搜查毒品、爆炸物等任务。 l994年6月20日，美国国防部为一尊德国种短毛猎犬铜像揭幕，以纪念战争中牺牲的军犬，铜像的题词是“永远忠诚”，这尊铜像置于关岛的军犬公墓。 军犬资料： 这就是德国军犬，它在军队中职行侦破、搜捕等工作。 军 黑子 犬 自读提示： 1．正确、流利、有感情的朗读课文，读准字音、读通句子。 2．自主解决文中要求会认和要求会写的字的读音。 3．思考：课文主要讲了一件什么事？ 要求会认： 谨慎 沮丧 无动于衷 挣脱 挣 zhēng （挣扎） zhèng （挣脱） ①用力摆脱 ②用力支撑 要求会写： 驯导员 特殊 迷惑 严厉 扭头 糊涂 哭腔 自读提示： 1．正确、流利、有感情的朗读课文，读准字音、读通句子。 2．自主解决文中要求会认和要求会写的字的读音。 3．思考：课文主要讲了一件什么事？ 自读提示： 黑子是一条怎样的犬呢？ 1、然后，驯导员牵来了黑子，让它找丢失的东西，黑子很快就把那件东西从隐秘处掉了出来。 2、黑子过去嗅嗅这个，嗅嗅那个，很快就叼住了那个“小偷”的腿，把他拉出了队伍。 因为……所以…… 默读3—10自然段提示： 1、用直线画出训导员的话，思考：驯导员几次否定了黑子？读一读语气有什么变化？ 2、再用波浪线画出描写黑子反应的句子读一读，它的反应有什么变化？ 黑子圆满地完成了任务，但这位驯导员却使劲儿晃了晃脑袋说：“不！不是他！再去找！” 黑子眼里闪出迷惑的光，不明白是怎么回事。 “不是他！再去找！” 驯导员再次催促。 黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。 “不！不对！”驯导员严厉地说，“再去找！” 黑子这次用了很长时间的嗅辨，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，它回望着驯导员。 “不！不是他！绝对不是！”驯导员吼叫起来。 黑子沮丧极了，只好再从头找起。这次，它在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于，在一个人的身边，它捕捉到了训导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。 黑子沮丧极了，只好再从头找起。这次，它在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于，在一个人的身边，它捕捉到了训导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。 “不！不是他！绝对不是！”驯导员吼叫起来。 黑子圆满地完成了任务，但这位驯导员却使劲儿晃了晃脑袋说：“不！不是他！再去找！” 黑子眼里闪出迷惑的光，不明白是怎么回事。 “不是他！再去找！” 驯导员再次催促。 黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。 “不！不对！”驯导员严厉地说，“再去找！” 黑子这次用了很长时间的嗅辨，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，它回望着驯导员。 黑子沮丧极了，只好再从头找起。这次，它在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于，在一个人的身边，它捕捉到了训导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。 “不！不是他！绝对不是！” “不！不是他！再去找！” 黑子眼里闪出迷惑的光，不明白是怎么回事。 “不是他！再去找！” 黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。 “不！不对！再去找！” 黑子这次用了很长时间的嗅辨，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，它回望着驯导员。 黑子沮丧极了，只好再从头找起。这次，它在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于，在一个人的身边，它捕捉到了训导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。 哪怕是只狗,也是要尊严的! 犬为信主背己心， 人何耍骗伤犬心？ 1．“我听了这个故事以后，陷入了沉思……”文中的“我”会沉思些什么？ 2．学了这篇课文，我想你的心情与作者一样不能平静，此时，你想对驯导员或黑子说些什么呢？ 拓展延伸 　 每个生命都是有感情的， 每个生命都是有尊严的。 而我们更要学会尊重， 这不仅仅是对待自己的同类， 更包括对待那些无言的生命