逻辑学_命题教材教学课件.ppt

第三章 命题 第一节 概 述 一、命题 命题是通过语句来反映事物情况的思维形式。 （一）什么是命题? （二）什么是判断? 判断是被断定了的命题。/判断是对事物情况有所断 定(肯定或否定)的思维形式。 1.所有的金属都是导电的。 2.有的物体是绝对静止的。 (三)命题与判断不同 命题是对事物情况的陈述，判断带有主体断定的性质。 二、命题的主要特征： 有真假 三、命题与语句的关系： (一)联系: (二)区别 1.并非所有的语句都表达命题 2.不同的语句可以表达同一个命题 3.同一语句可以表达不同的命题 语句(单句和复句) 命题 (形式) (内容) 节妇吟 张籍 君知妾有夫， 赠妾双明珠。 感君缠绵意， 系在红罗襦。 妾家高楼连苑起， 良人执戟明光里。 知君用心如日月， 事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂， 恨不相逢未嫁时。 四、命题形式及其种类 (一)命题形式 简单命题 命题 复合命题 (二)种类 性质命题 关系命题 联言命题 选言命题 假言命题 负命题 第二节 性质命题 1.所有的 天鹅 都是 白的。 2.所有的 人 都不是 冷血的。 3.有的 学生 是 党员。 4.有的 网站 不是 娱乐性的。 5.这只 鸽子 是 信鸽。 6. 李白 不是 画家。 一、什么是性质命题? 反映对象具有或不具有某种性质的命题。 主项 联项 量项 谓项 二、构成 二、构成 量项：表示命题中主项数量的概念。 全称量项 “所有、一切” 特称量项 “有的、有些” 单称量项 “这个、那个” 主项：表示命题所反映的对象的概念。 S 谓项：表示命题对象具有或不具有的性质的 概念。 P 联项：联结主项与谓项的概念。 肯定联项 “是” 否定联项 “不是” 三、性质命题的种类 （一）根据质的不同 肯定命题 否定命题 （二）根据量的不同 全称命题 特称命题 单称命题 （三）根据质和量的结合 全称肯定命题 全称否定命题 特称肯定命题 特称否定命题 单称肯定命题 单称否定命题 全称肯定命题 全称否定命题 特称肯定命题 特称否定命题 所有S都是P。 SAP A 所有S都不是P。 SEP E 有的S是P。 SIP I 有的S不是P。 SOP O S P S P P S S P S P I O 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 下反对关系：不能同假，可以同真 某班党员数量 的实际情况 I O 某班有的同志是党员。 某班有的同志不是党员。 某班有的同志是党员。 某班有的同志是党员。 某班有的同志不是党员。 某班有的同志不是党员。 全部都是党员 全都不是党员 有的是，有 的不是 1 0 0 1 1 1 S P S P P S S P S P A 1 1 0 0 0 O 0 0 1 1 1 E I 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 矛盾关系：不可同真，不可同假 E A O 所有物体都是运动的。 有些物体不是运动的。 有些物体不是固体。 所有的物体都是固体。 I 所有的物体都不是固体。 有些物体是固体。 所有事物都不是绝对静 止的。 有些事物是绝对静止的。 1 0 1 0 0 0 1 1 S P S P P S S P S P A E I O 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 差等关系：可以同真，可以同假。 全称真，特称必真；全称假，特称可真可假。 特称真，全称可真可假；特称假，全称必假。 A I 所有的物体都是运动的。 有的物体是运动的。 有些物体是固体。 所有的物体都是固体。 所有事物都是绝对静止的。 有些事物是绝对静止的。 1 1 0 1 0 0 反对关系 下反对关系 差 等 关 系 差 等 关 系 矛 盾