责任我担当主题班会教材教学课件.ppt

高2015级20班主题班会 1.借助典型人物的事迹，让学生从榜样中 汲取力量，端正面对责任的态度。 2. 利用情景认清自己的角色，明确自己的责任。 3.通过实践行动，让学生明白担当责任，要从身边 的点点滴滴做起，从自己的一言一行做起。 4.让学生学会成长，学会担当。 当前我们的学生大多是独生子女，由于平日家长包办太多，这种先天的娇贵和后天的溺爱造成了他们责任感不强，他们不清楚自己在家庭、学校、社会中所承担的角色，更不清楚自己由于角色不同所应承担的责任。而角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础，所以认清角色与责任，对学生来说非常重要。 —我成长我担当 我们为什么要升入高中？我们为什么要考入大学？ 只是为了我们找一个好工作吗？还是为了自己的精神生活更加丰富？或者为了自己的父母过的更加好。 我相信不同的人会有不同的回答。 到了这个阶段就会有这个阶段应该有的生活。时间一直向前，我们希望我们的生活都是“向前”的，是否会真的“向前”那就需要我们的思想和行动了。前面我们天道为了什么进入高中，为什么要进入大学，我们发现每个人都会有自己理想和目标，也会随着时间的流逝而来到现实。那么，在理想与现实之间，我们应该选取一个怎样的态度对待呢？今天，我们来探讨的就是与这个有关的话题 陶帅泷,杨涛. 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 公平 法治 让我们先来观看一段关于鹰的重生的视频 成长，指长大、长成成人，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。 担当是指敢于承担责任，有魄力。 而在我们的生活中，处处受到来自于各方的呵护，我们成长着。但我们是否想过我们应该负起的担当。现在我们肩负着来自方方面面的责任：有对父母完成期望的责任，有为班级贡献的责任，将来还会有扮演好我们在社会工作中的角色的责任，甚至还有国家、民族层面的责任。为了担当起这些责任，我们的首要任务就是努力学习科学文化知识，提高道德水平，做一个有自主思想的人。因为这是我们肩负这些责任所需要的力量，也是当下我们能够做到的、而且必须做好的事情。 而且，我们现在同样需要重视的还有责任与担当意识的培养，从小事做起，从日常生活中做起，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。 在我们每个人的成长历程中，我们需要明白自己的担当并足够坚定地去承担它，给我们的生活带去不同的色彩。 其实每一个人都会有担当与成长，当然每个人都会有愧疚的没有尽到自己应尽的责任的事，但只要我们敢于面对这些错误，敢于去改正它们，我们都会变得更加好。而这些自己改正的过程，自己经历也会是我们最美好的记忆，最丰厚的财富。 High起来 大家觉得自己现在的责任是什么呢? 大家的答案很多,但就总体来说,都体现在了如下几个方面. 责任： （1)份内该做的事情 （2)没有做好份内的事而应当承担的过失 所以, 责任有两个方面： 一方面, 是 要去做; 另一方面, 是要做好。 在我们的日常生活与学习中我们也因该有责任与责任感，然而我们应该怎样做到呢？ 1信守承诺,勇担过错 2慎重承诺,坚决履行承诺； 3当我们做错事时,承认错误用合理合法的方法及时纠正自己的过失；4自觉承担责任,要承担责任,愿意承担责任,主动承担责任：做责任的主人,享受承担责任的快乐； 学会反思自己的责任. 5树立负责任的人生态度； 6学会分析事物的因果关系； 7养成先思考，后行动的习惯 请大家思考一下轩轩的成长过程，对我们有什么启发？ 成长是不可逆转的， 责任是不可推卸的， 没有成长是因为没有遇到困难与感动， 没有责任感是因为家长担负了太多我们应该承担的责任 我们应该帮助家长减轻负担而不是加重负担 同学们知道哪些关于责任的谚语? 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 [德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。  [美国]弗洛姆《为自己的人