HH一个数除以小数.doc

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2018-03-11 发布于河南
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HH一个数除以小数

“一个数除以小数”教学案例武汉经济技术开发区神龙小学张弘教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册Ρ21页例5，及“做一做”，练习四的部分习题。教学目标： 1、使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算方法。 2、通过除数是小数的除法计算方法的探讨，培养学生。利用商不变的规律，正确地把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。除数转化成整数，正确移动被除数的小数点））））除数是小数的除法商不变的规律转化除数是整数的除法【教学反思】除数是小数的小数除法利用商不变的规律，正确地把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。明白了计算方法的依据，掌握了除数是小数的除法的计算方法　　以人为本，这就决定着数学教学的目标指向：适应并促进学生的发展。因此，作为教师必须以学