高考物理圆周运动考试复习资料推荐.ppt

4－1.答案：C 4－2.解析：选B.由题图看出，电场线由一个点电荷发出到另一个点电荷终止，由此可知，a、b必为异种电荷，C、D错；又由题图可知，电荷b附近的电场线比电荷a附近的电场线密，则电荷b附近的场强比电荷a附近的场强大，b带的电荷量必然多于a带的电荷量，则A错误，B正确． 一、应用库仑定律需注意的问题 1．适用条件 库仑定律只适用于真空中的点电荷，当带电体间的距离远大于它们本身尺度时，可把带电体看成点电荷．虽然从数学角度由r →0能得出F→∞的结论，但从物理角度分析，这一结论是错误的，因为r →0时，两电荷已不能再看成点电荷了． 要点透析直击高考 2．应用方法 库仑定律严格地说只适用于真空中，在要求不很精确的情况下，空气可近似当做真空来处理．计算库仑力可以将电荷量的绝对值代入公式，根据同种电荷相斥，异种电荷相吸来判断作用力F是引力还是斥力；也可将电荷量带正、负号一起运算，F为负值表示是引力,F为正值表示是斥力. 解析：选D.万有引力定律适用于两个可看成质点的物体，虽然两球心间的距离l只有其半径r的3倍，但由于其壳层的厚度和质量分布均匀，两球壳可看成质量集中于球心的质点．因此，可以应用万有引力定律．对于a、b两带电球壳的整体来说，由于电荷间的作用，电荷不是均匀分布，不满足库仑定律的适用条件． 二、三个场强公式的比较 三、对电场线的进一步认识 1．电场线的相关问题 (1)根据电场线，分析推断电势和场强的变化情况． (2)根据电场线和带电粒子的运动轨迹，分析推断带电粒子的性质、受力、能量变化等． (3)根据电势的分布情况，求作电场线． 2．电场线与带电粒子在电场中的运动轨迹的关系 一般情况下，带电粒子在电场中的运动轨迹不会与电场线重合，只有同时满足以下三个条件时，两者才会重合． (1)电场线为直线； (2)电荷的初速度为零，或速度方向与电场线平行； (3)电荷仅受静电力或所受合力的方向与电场线平行． 即时应用3　(2011·高考新课标全国卷)一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递减的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)(　　) 解析：选D.因质点做减速运动，故其所受电场力F的方向与v的方向夹角为钝角，又因为质点带负电荷，其所受电场力F与电场强度E方向相反,故只有选项D正确，选项A、B、C错误． 考点探究讲练互动 例1 A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍 B．将小球B的质量增加到原来的4倍 C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半 D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍 【答案】　D 【规律总结】　解决电荷平衡问题与解决力学中平衡问题的方法一样,但要注意库仑力随距离、电荷量变化而变化. 考点2　电场线与带电粒子的运动 如图所示，实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹．粒子先经过M点，再经过N点．可以判定(　　) A．粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力 B．M点的电势高于N点的电势 C．粒子带正电 D．粒子在M点的动能大于在N点的动能 例2 【解析】　电场线的疏密表示场强的大小， 电场线越密集，场强越大．M点所在区域 电场线比N点所在区域电场线疏，所以M 点的场强小，粒子在M点受到的电场力小，故A错误．沿电场线方向，电势逐渐降低．从总的趋势看，电场线的方向是从M到N的，所以M点的电势高于N点的电势，故B正确．如图所示，用“速度线与力线”的方法，在粒子运动的始点M作上述的两条线，显然电场力的方向与电场线的方向基本一致，所以粒子带正电，C错误．“速度线与力线”夹角为锐角，所以电场力做正功．粒子的电势能减小，由能量守恒知其动能增加，故D错误． 【答案】　B 【方法总结】　求解这类问题的方法： (1)“运动与力两线法”——画出“速度线”(运动轨迹在初始位置的切线)与“力线”(在初始位置电场线的切线方向),从二者的夹角情况来分析曲线运动的情景． (2)“三不知时要假设”——电荷的正负、场强的方向或等势面电势的高低、电荷运动的方向，是题意中相互制约的三个方面．若已知其中的任一个，可顺次向下分析判定各待求量；若三个都不知(三不知)，则要用“假设法”分别讨论各种情况．有时各种情景的讨论结果是归一的． 考点3　带电体的力电综合问题 如图所示,一根长L＝1.5 m的光滑绝缘细 直杆MN，竖直固定在场强为E＝1.0×105 N/C、 与水平方向成θ＝30? 角的倾斜向上的匀强电场 中．杆的下端M固定一个带电小球A，电荷量 Q＝＋4.5×10－6 C；另一带电小球B穿在杆上可自由滑动，所带电荷量q＝＋1.0×10－6 C，质量m＝1.0×1