高考物理抛体运动推荐.ppt

二、匀速圆周运动和非匀速圆周运动的比较 项目 匀速圆周运动 非匀速圆周运动 定义 线速度大小不变的圆周运动 线速度大小变化的圆周运动 运动 特点 F向、a向、v均大小不变，方向变化，ω不变 F向、a向、v大小、方向均发生变化，ω发生变化 向心力 F向＝F合 由F合沿半径方向的分力提供 三、离心运动 1．定义：做______运动的物体，在合力____________或者________提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐______圆心的运动． 2．原因：做圆周运动的物体，由于本身的______，总有沿着圆周_____方向飞出去的倾向． 3．供需关系与运动 如图所示，F为实际提供的向心力，则 (1)当_________时,物体做匀速圆周运动； (2)当______时，物体沿切线方向飞出； (3)当_________时，物体逐渐远离圆心； (4)当_________时，物体逐渐靠近圆心. 圆周 突然消失 不足以 远离 惯性 切线 F＝mω2r F＝0 Fmω2r Fmω2r 热身体验 2．关于圆周运动的说法，正确的是(　　) A．匀速圆周运动的速度大小保持不变，所以做匀速圆周运动的物体没有加速度 B．做匀速圆周运动的物体，加速度的大小保持不变，所以是匀变速曲线运动 C．只有做变速圆周运动的物体，速度、加速度的大小都变，才是变加速曲线运动 D．做变速圆周运动的物体，在某些特殊位置，合力方向指向圆心 3．下列关于离心现象的说法正确的是(　　) A．当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象 B．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都消失时，它将做背离圆心的圆周运动 C．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都消失时，它将沿切线做直线运动 D．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失时，它将做曲线运动 热身体验答案与解析 要点透析直击高考 特别提醒：(1)在处理传动装置中各量间的关系时，应首先明确传动的方式及传动的特点. (2)在讨论v、ω、a、r之间的关系时，应采用控制变量法，即保持其中一个量不变来讨论其他量间的关系. 即时应用1 (2013·泰安模拟)如图所示，两个啮合齿轮，小齿轮半径为10 cm，大齿轮半径为20 cm，大齿轮中C点离圆心O2的距离为10 cm，A、B分别为两个齿轮边缘上的点,则A、B、C三点的(　　) A．线速度之比为1∶1∶1 B．角速度之比为1∶1∶1 C．向心加速度之比为4∶2∶1 D．转动周期之比为2∶1∶1 二、圆周运动中的动力学分析 1．向心力的来源 向心力是按力的作用效果命名的，可以是重力、弹力、摩擦力等各种力，也可以是几个力的合力或某个力的分力，因此在受力分析中要避免再另外添加一个向心力． 2．向心力的确定 (1)确定圆周运动的轨道所在的平面，确定圆心的位置． (2)分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径方向指向圆心的合力就是向心力． 下表是几种圆周运动的向心力分解图. 运动 模型 飞机在水平面 内做圆周运动 火车转弯 圆锥摆 图示 运动 模型 飞车走壁 汽车在水平 路面转弯 光滑水 平转台 图示 即时应用2　如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球．给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动,这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ.下列说法中正确的是(　　) A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用 B．小球做圆周运动的半径为L C．θ越大，小球运动的速度越大 D．θ越大，小球运动的周期越大 三、竖直面内圆周运动的临界问题分析 物体在竖直面内做的圆周运动是一种典型的变速曲线运动,该类运动常有临界问题，并伴有“最大”、“最小”、“刚好”等词语，常分析两种模型——轻绳模型和轻杆模型,分析比较如下： 考点探究讲练互动 例1 【思路点拨】　分析小球的受力情况，确定小球向心力的来源→利用牛顿第二定律列方程求解． * 目录 第2讲　抛体运动 本节目录 基础再现对点自测 知能演练轻巧夺冠 考点探究讲练互动 技法提炼思维升华 要点透析直击高考 基础再现对点自测 知识清单 一、平抛运动 1．定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在_____作用下所做的运动,叫平抛运动. 2．性质：平抛运动是加速度恒为____________的_______曲线运动，轨迹是抛物线． 3．平抛运动的研究方法：平抛运动可以看成是水平方向上的______________和竖直方向上的______________的合成． 重力 重力加速度g 匀变速 匀速直线运动 自由落体运动 匀速直线 v0 v0t 自由落体 gt 三、斜抛运动 1．定义：将物体以一定的初速度沿_______________抛出,物体仅在______的作用下所做的运动． 2．性质：加速度恒