黎佳明41简单机械.docVIP

姓名 胡 杰 学生姓名 黎佳明 填写时间 2011/10/29 学科 科 学 年级 九年级 教材版本 浙教版 阶段 观察期□第（）周 维护期■ 本人课时统计 第（81-82）课时 课题名称 简单的机械 课时计划 第（81-82）课时 共（2）课时 上课时间 2011/10/30 8:00-10:00 教学目标 同步教学知识内容 简单的机械 个性化学习问题解决 知识点讲解 教学重点 杠杆的五要素 杠杆平衡原理 定滑轮 动滑轮 教学难点 动力臂 阻力臂 杠杆平衡原理 动滑轮 教 学 过 程 杠杆 1.? 杠杆：在力的作用下能绕固定点的硬棒叫做杠杆。 2.? 杠杆的五要素 （1） （2） （3） （4） （5） 3. 杠杆平衡：指杠杆保持静止状态或匀速转动状态 4. 杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×L1=F2×L2 5. 杠杆的分类 （1） LL2时，叫省力杠杆，其特点是省了 但费了 。 （2） LL2时，叫费力杠杆，其特点是费了 但省了 。 （3） L1=L2 【例】完成下列图的杠杆五要素 在A点要用最省力的方式将重物撬起来, 完成下列图的杠杆五要素 如图是我们以前用来舂米的舂米机, A处是一个重10斤石球, 那么我们在B处至少要用多大的力再能将石球踩起来? 如图所示，轻质杠杆的支点为，力臂OA=02m，OB=04m。在A端挂一物体，B端施加一竖直向下、大小为10N的拉力，杠杆恰能在水平位置平衡。求：物体所受的重力。 1.定滑轮是等臂杠杆，不省力，但可以改变力的方向。 【例】同学研究滑轮的使用特点．研究过程如图所示，图中这种使用方法中，滑轮为。他每次都匀速提起钩码，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较a、b两图可知：使用这种装置提起重物能，但不能；比较b、c、d三图可知，使用这种装置的好处是：使用这种装置提起重物，沿不同方向的拉力大小 2.动滑轮是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮可以省一半的力：F=G/2。 当忽略滑轮重力和摩擦力时 拉力 F = G/2 拉力移动的距离 S= 2h 3F = (G+G滑轮)/n 【例】判断下列各图中力F 与重物的关系 滑轮组的绕线方法: 奇动偶定 【例】用0.5 G的力拉起重物, 并且要改变运动方向(滑轮重力忽略不计) 用1/3重力的力拉起重物, 不改变运动方向(滑轮重力忽略不计) 用1/3重力的力拉起重物, 并且要改变运动方向(滑轮重力忽略不计) 用1/6重力的力拉起重物, 用1/7重力的力拉起重物 (滑轮重力忽略不计) ( )。 A．一个杠杆，且是省力杠杆 B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力枉杆 D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆 2. 网中有下列工具：①钢丝钳、②瓶盖起子、③理发剪刀、④镊子。 其中属于省距离杠杆的是( ) A．①③． B．③④ C．②③ D．①② 3. 两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时 ( ) A．两个小孩的重力一定相等 B．两个小孩到支点的距离一定相等 C．轻的小孩离支点近一些 D．重的小孩离支点近一些 4. 杆秤是一种很占老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心殊的质量，如图所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和秤钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是 A. l0g B.400g C.l 000g D.4 000g 5. 在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把 车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力?( ) 6. 学校国旗的旗杆上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是( ) A．这是一个动滑轮，可省力 B．这是一个定滑轮，可省力 C．这是一个动滑轮，可改变力的作用方向 D．这是一个定滑轮，可改变力的作用方向 学生的接受程度： 学生的课堂表现： 学生上次完成作业情况：