2017—2018学年度第二学期德育工作计划.docVIP

2017—2018学年度第二学期德育工作计划 指导思想： 认真学习领会教育部长2017年在全国教育工作会议上的讲话精神，坚持育人为本，将“立德树人”作为教育的根本任务。结合太仓市2017德育工作意见及期初学校工作计划，以“创文明校园，做一个有道德的人”为主题，积极开展系列主题教育实践活动。以强化学生行为习惯养成教育为重点，着力于依托“港口文化”的德育实践研究、为班级特色管理搭建平台，不断增强德育工作的主动性、实效性，促进学校德育工作良性发展。 一、常规工作 （一）深化班级制度建设，强化学生养成教育。 （二）加强学生安全教育，构建平安快乐校园。 二、重点工作 （一）深化班级自主管理，倡导班级特色发展。 （二） 深化家长学校课程，提高家长育子水平。 ? 三、具体措施及评价方式： （一）深化班级制度建设，强化学生养成教育。 针对班级管理特点，德育处每周确定一项好习惯评比，引导学生在好习惯监督员的督促下逐渐养成好习惯。 针对各班的自检情况，德育处会采用各种形式加强过程检查，把出现的问题用“公示”的形式反馈到各班，班主任带领学生找出原因并制定出改进措施，根据各班的改进情况，评选出一定数量的好习惯优胜班级。 (二) 加强学生安全教育，构建平安快乐校园。 1.与班主任、家长、学生层层签订安全责任书；每逢节假日都通过家校通、qq群或书面告家长书提醒假期安全，确保学生的安全。 2.组织学生集中听取1次安全法制教育讲座，一次国旗下讲话，一次主题队会，每周二晨会进行安全教育。系统学习防火、防震、防踩踏、交通安全等知识，增强学生安全防范意识。 3.组织全校师生进行防震等演练活动4次，切实提高学生的安全自护意识。 4.课间安全。学生除了打扫卫生外一律不得上窗台；上午课间操班主任必须将学生带到做操地点并带回，上完大课间后由班主任统一将孩子带回教室；如有上综合课的再由老师组织好学生，严禁将学生集体留在校园等待而没有老师组织；班主任一定强调好课间学生的安全（特别是体育器材区）。 5.所有在校小学生严禁骑自行车上学（五六年级尤其需要强调，年满十二周岁的也要签安全协议书后方可骑车上学，进入校园区域推行）。 6.上放学路队各班根据实际情况进行管理，放学路队的顺序严格按照一二年级最早，三四年级中间，五六年级最晚的顺序放学。（路队一定要求老师送出来，做到快静齐；值班教师按时到岗并有序组织该年级学生） 二、重点工作 （一）深化班级自主管理，倡导班级特色发展。 1.班主任进一步组织、引导学生“自教互管”，即做到自我规范、相互管理，将班级的各项常规都分解到个人，使每个学生都有固定的管理岗位，深化班级自主管理。 2.为班主任提供展示平台，引领他们做专家型班主任。 3.全面推行一班一特色，做好班级文化创建，班风、班徽、班歌等落实到位，切实打造班级特色。 （二） 深化家长学校课程，提高家长育子水平。 制定家长学校课程规划，本学期开展继续邀请家长志愿者参与学校护学活动，家长委员会参与学校教育工作，鼓励并邀请家长参加学校组织的各项特色德育活动，并形成家长感悟集一本。开展家访活动。确保家校沟通渠道畅通，全体任课教师对所任教的学生开展不同形式的家访并填《家访手记》。家访的学生由班主任进行协调，尽量保证每个学期所有的任课教师能家访到所有的学生。期末每位任课教师完成一份德育导师手册。工作要完成的实实在在。 在上学期改建、细化、健全三级家长委员会的基础上，进一步开展好梯级学生家长委员会工作，各班积极邀请家长代表参加学校教育教学工作，确保学校工作和家长工作的良好沟通，学期内召开一次校级家长委员会会议。 3. 深化少先队活动课程，提高学生道德素养。 （1）以元宵节、清明节、端午节等各种节日为教育契机，通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看视频、新队员入队仪式等活动，促进队员综合素质的发展；帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质；引导队员参加力所能及的社会实践和社区公益活动。 （2）以节日为契机，开展形式多样的“感恩”活动和庆祝活动。妇女节举行“我心中最美的女性”的感恩教育活动；结合五一节，要求队员向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，帮家长做一些力所能及的家务活；端午节和元宵节，组织开展社会实践活动，弘扬传统节日。 （3）社团建设常规化发展。按照社团活动实施方案开展社团活动，做到活动有固定时间、地点、有计划、有记录、有总结，为学生提供展示自我的舞台，繁荣校园文化。 4．普及心理健康教育课程，健全学生自身人格。 （1）德育处引领8位心理健康教育教师，定期开展学科教研活动，具体工作由教研组长杨洋负责。 （2）做好学校心理咨询室（心与心愿）各项工作，定期接受学生的求助。 三月份：1.强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。2.召开大队干部会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。