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22 狐狸分奶酪;奶 酪;捡 酪 俩 始 拌 帮
嚷 瞧 便 匀 剩 整;读一读，记一记;读词我最棒; 通读课文，说一说课文讲了一件什么事？; 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。; 这时有只狐狸跑了过来。
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。; “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”;;谜语识记;;; 第二课时;;酪; 开始; “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”; 轻声读第2-6自然段，边读边想，狐狸拿过奶酪后是怎样分的？; 自由读一读7-9自然段，找一找：看到奶酪分得不均，狐狸是怎么说，怎么做的？用“— ”标出说的话，用“ ~”标出所做的语句。; “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。; 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪，咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点也没剩下。”; 轻声读第10、11自然段，想一想，熊兄弟看见奶酪被狐狸吃光了，心情怎样？你是从哪句话看出来的？
; 狐狸说，他分得很公平，谁也没少吃一口，谁也没多吃一口，你同意狐狸的说法吗？;分角色朗读课文
; 通过狐狸分奶酪这件事，你认为这是一只怎样的狐狸？为什么？ 从哪里看出来的？; 如果你是小熊该怎么做？;作业
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