2011-2012学年上期工作总结.docVIP

2011－2012学年上期工作总结 “爆竹声声辞旧岁，捷报频传迎新年。”2011－2012学年上期在临港区主管部门的正确领导、关心、支持下，在翠屏区教育局的悉心指导下，学校按照临港区“三年突破”的总体要求，围绕主题，明确目标，强化措施，落实工作，全中心校教职工非常“给力”，继续发扬了真抓实干、求真务实、剑锋所指、所向披靡的孺子牛和猛虎精神，齐心协力，锐意进取，学校继续保持良好势头，各项事业持续发展，蒸蒸日上，为完成“三年特色”的既定目标，奠定了坚实基础。现将本期工作简要小结如下： 一、主要完成的工作 （一）、确立了目标，进一步健全了各项工作的运行机制。 本学期，学校按照临港区的总体要求，结合学校的实际，一是对学校的发展思路、规划、目标进行了重新定位，拟定了学校“十二五”发展规划和完善了未来五年目标，为学校发展明确了方向；二是调整、充实、完善了学校各项规章制度，确保了各项工作的开展切实做到了有法可依、有章可循。本学年修订、完善了包括宜七中学校制度汇编等在内的11项制度措施，新出台了包括《宜七中2011年奖励性绩效工资分配修订方案》、《宜宾市第七初级中学校开放式教学活动实施方案》、《宜宾市第七初级中学校每天运动一小时活动实施方案》、《宜宾市第七初级中学校“121”活动实施方案》在内的规章制度10项。 （二）、强化管理，狠抓了队伍建设。提升了管理的品位和干部教师的整体素质，为各项工作的开展提供了管理保障和人力支撑。 1、加强了民主管理，落实了“阳光理政”工程和“4+2”工作法，校长信箱、校长接待日和信访维稳工作。切实做到了所有行政管理（党总支）工作的透明，在全体教职工（党员）的监督下运行，充分调动了全体教职工的工作自觉性、主动性和创造性。本期涉及到教职工的切身利益和“三重一大”等有关政策、措施都经过党、政、工、教联合审议通过后方可实施，召开了工会、教代会审议方案共2次。 2、创新了管理机制，实施多元化管理模式，强化了管理力度。一是积极推行全中心校一体化、均衡化管理，充分发挥了中心校的辐射示范作用，确保了中心校和基层学校步调一致，齐步发展。本期中心校干部下基层（含幼儿园）检查、指导工作12次，听课8节；二是深化精细化管理，特别是强化了过程管理（“三大环节”、“六到场”和其他日常工作的检查、考核、督促、惩处），落实了目标管理。本期“三大环节”定期检查25次（中学10次、小学15次），不定期检查10次（中学5次、小学5次）；“六到场“检查72次（中学36次、小学36次）。“三大环节”、“六到场”和其他日常工作不到位受处罚5人；三是强化干部管理，狠抓行政效能建设，严格落实责任追究。本期干部中因管理不力、工作失职，诫勉谈话、经济处罚2人；四是继续实行了坐班考勤和学月、学期、学年考核制度，但执行力度不够。本期教职工中6人因迟到、早退受到经济处罚（漏网之鱼不少），教师月考核优秀共有30人，班主任月考核优秀共计34人，11人年度考核被评为优秀。 3、加强了“双支“队伍建设，提升了干部、教师的综合素质。 （1）强化学习意识，努力构建学习型学校，提升了干部、教师的理论功底和业务能力。本期继续落实了干部学习制度（中心组理论学习6次、干部培训5次、校级干部外出学习培训学习36天、中层干部外出培训42天）、教职工学习制度【暑期学习5天、日常理论学习6次、专业培训240次（其中教师外出学习培训131次、校内研修39次，校外业务培训69次、校内培训班主任1次）】。 （2）强化干部和教师思想道德建设，严格按照党员干部从政、廉政有关规定和教师职业道德准则、行风有关规定履行职能，杜绝了干部违纪（52条规定）和乱收费、乱补课、违规征订教辅、家教、搭餐等违背师德师风的行为。本期全中心校无一人因违背上级有关规定和学校相关要求而受到处罚。 （3）按照干部选人、用人有关规定抓好了一年一次的中层干部聘任、轮岗、交流和后备干部的选拔培养工作，新提拔中层干部4名，助理2人，现中心校12名干部多数能胜任自己的工作，但还需加倍努力。 （4）健全完善了骨干教师选拔、培养、培训制度，加强对中青年教师的选拔、培养、培训，选派中青年教师参加演讲、优质课、教师技能（说课、评课）大赛，并取得了好成绩，展示了中青年教师的良好形象，提升了学校的声誉。 （5）强化了人事制度改革，基本调动了全体教职工工作的自觉性、积极性和创造性。 一是、按编制设岗，并结合学校实际进行工作安排，切实做到了任人唯贤、人尽其才； 二是、补充新鲜血液，引进人才，并按照一体化原则，实施全员聘任。本期通过公招引进人才5人，上岗111人，支教1人，上挂2人； 三是、积极实施绩效工资制度改革，按多劳多得、优质优酬、奖勤罚懒、奖优惩劣和责权利相吻合的原则制定了奖励性绩效工资方案，并予以了兑现，调动了全体教职工工作的积极性（但有待调整）。 （