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香港護士管理局 香港特別行政區 註冊護士(普通科)的核心才能 (2012 年 2 月) 目錄 I. 緒言 1 II. 護理哲學 2 III. 註冊護士(普通科)所需核心才能的範疇 3 才能範圍 1 ：專業、合法及合乎倫理的護理實務 4 才能範圍 2 ：健康促進及健康教育 5 才能範圍 3 ：管理及領導能力 6 才能範圍 4 ：研究 7 才能範圍 5 ：個人效能及專業發展 7 參考書目 8 I. 緒言 過去數十年，提供醫護服務的模式無論在本地或國際層面均曾經歷重 大轉變，護士的角色亦隨之不斷蛻變。為配合國際趨勢，我們現正發 展一個能夠提供終生全面護理、促進健康、提高生活質素及推動人文 發展的醫護制度 。是否具備合資格和足以勝任的醫護專業人員，就是 提供優質醫護服務的關鍵所在 。由於護士在健康促進、保持和恢復工 作上擔當重要角色 ，我們必須培訓出有能力在基層、第二層和第三層 護理服務中承擔更廣和更重職責的稱職護士 。 因此，護士除須針對護理者這個角色發展相關才能外，還須顧及健康 促進者、教導者、輔導者、護理服務統籌者、個案管理者、研究者和 服務對象倡護者等角色。為此 ，護士教育課程必須確保學員學會各種 必要的才能，使他們在履行上述角色的職責時勝任稱職和合乎倫理 本文件由香港護士管理局編製 ，目的如下： 1. 訂明本港護理專業發展所依據的護理哲學； 2. 綜述本港護士的專業角色及履行這些角色所需的才能； 3. 釐定核心才能的範疇 ，並據之發展教育課程，使培訓出來的註 冊護士(普通科) 能夠提供安全、有效和合乎道德的護理服務 ； 4. 讓公眾及僱主知道註冊護士( 普通科) 開始執業時理應具備的 質素；以及 5. 讓資深護士知道轉換工作環境或角色時所需複修的既定護理 才能。 本文件所載列的護理才能，是經諮詢主要醫護機構(包括衞生署和醫院 管理局) 、護理教育機構和護理教育專業團體的護理專業人員後編製而 成的 。當中內容已獲仔細修訂，並以表列方式闡明各種才能 ，以便參 考 。 註冊護士(普通科)應具備與經驗相稱的才能，並有責任在執業時遵守香 港護士管理局根據《護士註冊條例》(第 164 章) 的現行規定所訂明的專 業行為守則、專業實務範疇及法律和倫理規定 。 由於提供醫護服務的制度不斷轉變，註冊護士(普通科) 的才能範圍亦須 時加檢討。香港護士管理局會密切注視社會對優質護理服務的當前需 求，亦會主動在有需要時修訂本文件的內容 。 3 II. 護理哲學 下文所載的護理哲學，概述我們對專業護理服務的性質和工作所持守 的信念，以及我們對個人、環境和健康的 觀點 。這套哲學為護理課程 綱要的修訂提供基礎，從而引導註冊護士(普通科)教育課程的發展。