屏峰小学紧急疏散逃生演练方案.docVIP

屏峰小学紧急疏散逃生演练方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、演练目的 针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、组织机构： 组 长：袁思海 副组长：卢正书 组 员：徐乃先 梁后琴 邓启纯 周泽芝 陶孝刚 颜昌伦 现场指挥：袁思海 卢正书 三、演练时间 2012年11月15日上午10：10开始。 四、演练地点 由教学楼到学校操场。 五、演练信号 疏散前广播讲话。疏散信号为警报声。停电的话用哨声。 六、演练指挥 总指挥： 袁思海 副总指挥： 卢正书 职责：负责疏散安全管理总调度 七、工作小组 1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。 职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达操场后清点学生人数，发现缺少人员立即向总指挥汇报，并负责组织人员查找；（4）到达操场后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组： 总负责：卢正书 职责：负责疏散安全管理调度，了解疏散时各班级纪律情况，及时向总指挥汇报各楼道疏散情况。 一楼梯负责人：王旭 二楼梯负责人：徐乃先 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。了解各有关班级疏散时的纪律等。 各班主任负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3、救护小组：梁后琴 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护，提出救护方案等。 八、疏散管理 A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令； B、疏散信号：警报及广播。广播内容：“请全体师生注意，下面马上要进行紧急疏散演练。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任老师带领撤离，按规定路线疏散。警报拉响” C、疏散路线：学生成二路纵队分别从前门出教室。各班的疏散线路： 1、一楼、二楼、所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到指定地点，避免队伍交叉冲突。 2、二楼班级按排定顺序（六年级先走，然后是五年级）撤离（楼梯上靠右行走）。 E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤、压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 F、人员清点：协助指挥小组（班主任或带班教师）待学生疏散到集合地点时进行人数清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组（各楼层负责人）及时向总指挥报告疏散情况。 九、演练准备阶段 应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。 所有学生进入教室坐在各自座位上。各工作小组立即进入现场。班主任和上课老师清点人数，向本楼层年级组长或楼层负责人报告人数和准备情况。 清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。 各工作组长认真检查准备情况，确保万无一失。 十、正式演练阶段 （1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。 （2）发布疏散信号。 （3）紧急疏散： ①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任或上课老师带领，按预定路线有序疏散，撤离到操场。 ②各班主任或带班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系，并安排人员查找。 ③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。 十一、注意事项： 1、发生紧急情况需要疏散撤离时，在课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 2、所有工作人员有确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定的职责。 3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 2012.9.21 4