社会心理学第1讲_社会心理学导论教材教学课件.ppt

社会心理学导论;一.为什么要学习社会心理学？ 二.什么是社会心理学？ 三.社会心理学的历史发展？ 四.如何做一名社会心理学家？ ; 狄更斯《双城记》 那是最美好的时代 那是最糟糕的时代 那是智慧的年头 那是愚昧的年头 那是信仰的时期 那是怀疑的时期 那是光明的季节 那是黑暗的季节 那是希望的春天 那是失望的冬天 我们拥有一切 我们一无所有 我们全都在直奔天堂 我们全都在直奔相反的方向 ; 1.认识自己 成功的前提是对自己的认识，一个敢于剖析自己的人常常会赢得对手的尊重，并取得成功。正如诸葛亮在《空城计》中对自己的分析一样，使得司马懿不战自退。通过学习社会心理学，我们可以对自己的需要、价值、人格尊严和社会适应性有一个良好的认识，从而使自己能够更好地与人相处。 ;我本是卧龙岗散淡的人 凭阴阳如反掌博古通今 先帝爷下南阳御驾三请 算就了汉家的业鼎足三分 官封到武乡侯执掌帅印 东西争南北缴保定乾坤 周文王访姜尚周室大振 俺诸葛怎比得前辈的先生 闲无事在敌楼我亮一亮琴音 我面前缺少个知音的人; 2.认识他人 人财——带来财富的人 1 % 人才——有能力的人 5 % 人在——干活的人 80% 人灾——捣乱的人 14% ;;; 2.社会心理学与常识的关系 弗洛伊德：人的行为在很大程度上是由无意识所决定的，所以基于理性和意识的常识并不能够代替作为社会科学分支之一的社会心理学。尽管在一些情况下，常识也可能解释一些事实。比如人们对社会信念的研究就发现，用常识的知识去处理社会信念问题常常是徒劳无益的。Milgram关于服从行为的研究证明了常识无法替代科学的心理学。; 3. 社会心理学的三个领域 个体：个体行为与心理过程：如个体的归因、 动机、成就、态度、自我与人格发展。 人际：人与人相互作用的领域：侵犯与利他行为、 人际吸引与爱情、社会交换。 团体：宏观环境与组织领域：文化的影响、 环境心???学、组织行为。 ;三.社会心理学的历史发展; 行为主义:华生所言：“给我一打健康的婴儿，让他们在我设定的环境中成长，那么我保证不论他们的潜能、能力、爱好或者祖先的种族如何，我能够把他们培养成为我所任意选定的人——医生、律师、艺术家、工头，甚至乞丐或者小偷。”; 人本主义:人本主义更强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。;?? 能够了解并跟上现实； 能够接纳自己、别人和环境； 能够超越环境，而不只是适应环境； 有自发而不流俗的思想； 入乡随俗但能够保持独立性，能欣赏生活的宁静； 有个人的处世哲学和道德标准； 社会兴趣广泛； 能与他人建立深厚的友谊并乐于助人； 能够容忍他人，具有民主的风度； 有幽默感，能够在生活中化解紧张； 能够承受欢乐与悲伤的情感冲击。;R. May 对人格概念的阐述;; 第二个阶段：发展（1935-1945） 1929年的经济危机对社会心理学的发展起了极大的推动作用。1936年成立的“社会问题的心理学研究会”（The society for the Psychological Study of Social Issues ）以及在德国兴起的反犹太情绪使得人们认识到研究社会心理学问题的重要性。; 第三个阶段：初步繁荣（1946-1969） 50年代： Adorno对权威人格的研究 Milgram对从众行为的研究 Festinger 对认知失调的研究 60年代： 政治谋杀 城市暴力 社会反叛 厌战情绪 ; 第四个阶段：危机（70年代） 20世纪70年代，社会心理学产生了自信危机： 从实验中获得的结果在解释社会问题时竟然如 此苍白无力，这种危机感使得社会心理学家从 更加广泛的背景去分析人类的社会生活。对文 化、种族、环境、健康等问题的关注成了当今 社会心理学的最主要的特色。;