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[初中信息技术]七年级 插入艺术字 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握插入艺术字的方法。 2．使学生掌握设置艺术字格式的方法。 3．使学生掌握修改艺术字的方法。 技能方面： 1．培养学生键盘操作能力。 2．培养学生的观察能力。 3．培养学生编辑、修饰文档的能力。 情感方面： 1．培养学生的个性和审美能力。 2．培养学生的创新意识和创新能力。 二、教学重点 1．插入艺术字。 2．设置艺术字格式。 3．修改艺术字。 三、教学难点 修改艺术字。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 五、教学手段与教学媒体 1．多媒体网络教室。 2．教师准备的素材。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 教学内容、步骤与方法 学生活动内容与方式 预期效果与备注 一、导入课题 教师展示样例引入课题，如图25-1。 图25-1 二、新课 1．插入艺术字 教师讲解并演示插入艺术字的方法后，要求学生在“病毒”文档中插入如图25-2所示的艺术字。 图25-2 2．设置艺术字格式 教师布置任务：自学设置艺术字格式的方法，将插入的艺术字设置为如图25-3所示的格式。 图25-3 学生观察样例。 学生学习插入艺术字的方法。 学生上机操作，练习插入艺术字的方法。 学生自学设置艺术字格式方法，上机操作完成设置艺术字格式的任务。 使学生对插入艺术字建立感性认识，了解本节课的学习任务。 学生可以掌握插入艺术字的基本方法，完成插入艺术字的任务。 学生已经掌握了设置图片格式的方法，设置艺术字格式的方法与之基本相同，学生可以顺利完成设置艺术字格式的任务。 （续表） 教师要求学生小结设置艺术字格式的方法： (1)单击选择艺术字； (2)单击鼠标右键； (3)在出现的菜单中选择艺术字格式； (4)其他操作方法与设置图片格式方法相同。 由一些学生认为插入的艺术字有些死板，想进行修改引出修改艺术字的学习任务。 3．修改艺术字 教师介绍艺术字工具栏中每个按钮的使用： (1)插入艺术字按钮可以在文档中插入艺术字。 (2)编辑文字按钮可以修改输入的文字，重新设置文字的字型和字体。 (3)艺术字库按钮可以选择艺术字的样式。 (4)设置艺术字格式按钮可以设置艺术字的颜色、线条、尺寸、位置等。 (5)艺术字形状按钮可以将艺术字调整为各种形状。 (6)自由旋转按钮用来调整艺术字旋转的角度。按下该按钮，艺术字的四个顶点变为绿色的控制点，将鼠标指针对准某一个控制点，按下鼠标左键并拖动，可以旋转艺术字。 (7)艺术字字母高度相同按钮将艺术字中的大小写字母调整为相同的高度。 (8)艺术字竖排文字按钮将艺术字以竖排的形式排列。 学生小结设置艺术字的方法。 学生学习艺术字工具栏中每个按钮的使用。 学生可以完成小结设置艺术字格式方法的任务，注意强调：设置艺术字格式的方法与设置图片格式的方法基本相同。 艺术字工具栏中按钮较多，教师介绍后，学生有一个初步印象即可。让学生在实际操作中去掌握利用这些工具修改艺术字的具体方法。 在学习修改艺术字的过程中教师要注意培养学生的审美能力和创新意识。 (续表) (9)艺术字对齐方式按钮可以将艺术字按照左对齐、居中、右对齐等方式排列。 (10)艺术字字符间距按钮可以将艺术字字符之间的距离调整为紧密、稀松等方式 教师要求学生上机实践，学习每个按钮的使用方法，用自己喜欢的风格对插入到“病毒”文件中的艺术字进行修改。 三、课堂练习 1．完成书第124页课后练习1。 2．在“奥运——2012”板报中插入艺术字。 教师和学生共同欣赏、评价学生的作品。 四、课堂小结 教师与学生共同进行小结，强调艺术字与剪贴画都是图形对象，可以用“绘图”工具栏上的按钮设置艺术字的环绕格式等。 五、布置作业 利用插入图片、艺术字等工具，设计一张公园门票的图案。 学生上机实践，学习每个按钮的使用方法，完成对插入到“病毒”文件中的艺术字进行修改的任务。学生完成课堂练习。 学生欣赏、评价同学的作品。 学生与教师一起进行小结。 学生经过实践可以掌握使用这些工具按钮修改艺术字的基本方法，完成教师布置的任务。 学生可以完成课堂练习。 在评价学生的作品中重点评价对艺术字格式的设置和修改技巧。 学生可以复习巩固所学知识，建立知识之间的联系。 培养学生的设计能力和创新能力。 用心 爱心 专心