新课标理念下如何在初中英语阅读中有效地教学词汇.pptVIP

例如： ①阅读例句，完成对目标词汇的定义。 He dreams to be an astronaut to do space research when he grows up. Diana looks beautiful and elegant as always. 以上两个句子中，划线部分的astronaut,elegant都是本课需要学习的重点词汇。在以上例句中，space research和beautiful都是有意插入的词汇，旨在提供足够的上下文信息，创设记忆目标词汇的生动语境。教师不要急着给出词汇的汉语意义，可让学生认真阅读句子，完成下列词汇定义的练习： If you describe a person as______,you mean they are pleasing and graceful in appearance or style. An ______is a person who is trained for traveling in a spacecraft. 以上两个句子可以检验学生是否理解了例句中的重点词汇，这种方法接近词汇的实际运用。 读中：点拨学习策略，教会猜词悟义 （1）设计问题，呈现重要词汇 阅读中设计让学生思考的问题，不仅可以帮助学生理解文章内容，而且可以再现新课导入环节呈现过的新词（文章中的高频词或重要词汇). （2）猜词 ①运用