受教育——法律赋予的权利和义务概要.ppt

Today does not walk, will have to run tomorrow.今天不走，明天要跑。 ——哈佛大学校训 回顾复习： 某村胡亮大学毕业后还没找到合适的工作，对此，村民们议论纷纷，有的说，读了那么多年的书，连份工作也没找到，看来，读书无用；也有的说，与其花那么多钱，还不如早点退学打工呢。读书真的无用吗？请结合所学谈谈自己的认识。? 自主学习 1.为什么说受教育既是公民的权利，又是公民的义务？（难点） 2.我们应该怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？ （重点） 宪法 我国宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。 下列既是公民享有的权利，又是公民必须履行的义务是（ ） A受教育 B依法纳税 C宗教信仰 D维护国家安全 自2009年秋季开学起，国家对城乡义务阶段学生免收学杂费，使义务教育开始真正“免费”。其目的是（ ） A显示国家的富裕 B确保适龄学生受教育权的实现 C教育实行产业化 D制止学生辍学 我国实施的贫困地区失学儿童重返校园学习的“希望工程”和“春蕾计划”，已使200多万名失学儿童返校学习。这表明 （ ） A．国家在法律上确保儿童受教育权的实现B．父母必须保证适龄子女按时入学接受教育 C．社会各界在努力履行实施义务教育的职责D．适龄儿童有接受规定年限义务教育的义务　　 受教育是公民的基本权利 从个人发展的角度而言，①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。教育能改变我们的生活和命运，教育是每个人自身生存和发展的要求，是我们公民的一项基本权利。 接受教育能为我们未来的幸福生活奠定基础因为[???? ] ①教育获取知识，知识改变命运②只要接受教育，就能拥有幸福生活③教育是决定一个人能否成才的唯一因素④只有接受教育唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明A．①④???B．②③??C．②④???D．①③ 蛟龙号 祖国取得辉煌成就，最关键的原因是什么？ “百年大计，教育为本。”“经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育。”这说明教育 （ ） ①是发展科学技术和培养人才的基础 ②是国家发展的先决条件 ③在现代化建设中具有先导作用 ④是社会发展进步的最终决定因素A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D.①③④ 价值判断：我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。 判断：（ ） 理由：———————————————— 同学们用自己的话说一说： 我们应如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？ 美国哈佛大学图书馆墙上的一则训言：此时打盹，你将做梦，此时学习，你将圆梦。这句格言启迪我们（ ） A要根据自己的特点，找到适合自己的学习方法 B学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程。 C我们要珍惜受教育的权利改变我们的生活和命运 D社会越发展选择的机会就越多，选择的难度就越大。 七年级的同学刘某打算辍学去东莞打工,老师和同学对他多次劝说无效,他认为宪法规定了受教育是公民的基本权利，我想上学就上学，不想上就不去。 请你就刘某的看法发表自己的看法。 知识结构 2010年6月21日中共中央政治局召开会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－?2020年）》，《教育规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 请你谈谈你对受教育即是受教育的权利又是受教育的义务的认识。 我们应该怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？ 教师寄语： 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！ * 这种观点是错误的。 学习是成才的阶梯，①学习可以提高品德修养，②学习可以增长才干，③学习才能适用社会发展的需要。我们必须不断学习，才能应社会发展的要求。 。 A B C 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云2年级。两个喜欢读书的土家族小姑娘在欣喜的盼到开学的9月时，却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了…… “家里只供得起你们中的一