2017幼儿园保教工作计划推荐.doc

2?0?1?7?幼?儿?园?保?教?工?作?计?划? ? ?一?、?指?导?思?想? ?我?园?坚?持?以?《?幼?儿?园?工?作?规?程?》?和?《?纲?要?》?为?指?导?，?根?据?幼?儿?的?身?心?发?展?规?律?,?进?一?步?改?善?幼?儿?的?学?习?环?境?,?让?孩?子?们?在?愉?快?的?游?戏?活?动?中?,?体?验?社?会?生?活?,?锻?炼?交?往?能?力?,?培?养?合?作?精?神?，?从?不?同?层?面?去?促?进?幼?儿?的?全?面?发?展?。? ?二?、?保?教?队?伍?现?状?情?况?分?析? ?本?学?期?，?在?原?来?各?班?教?师?的?配?备?上?，?又?新?增?了?三?名?新?教?师?，?全?园?教?师?共?计?9?人?。?由?于?教?师?不?稳?定?，?我?们?以?老?教?师?为?龙?头?，? ?以?老?带?新? ?的?形?式?进?行?对?新?教?师?的?培?训?和?学?习?。?另?外?，?又?任?命?一?名?骨?干?教?师?为?业?务?园?长?，?认?真?细?心?抓?幼?儿?保?教?质?量?。? ?三?、?本?学?期?保?教?工?作?重?点? ? ?1?、?开?展?园?内?教?研?活?动?。?本?学?期?将?加?强?教?研?能?力?(?小?学?教?科?室?工?作?计?划?)?，?以?评?选? ?优?秀?领?域?教?师? ?、? ?艺?术?专?长?教?师? ?等?活?动?来?促?进?不?同?层?面?教?师?的?的?专?业?成?长?体?制?。? ?2?、?有?计?划?做?好?不?同?发?展?层?次?教?师?的?专?业?培?训?工?作?，?对?于?新?上?岗?教?师?的?培?训?目?标?是?帮?助?新?教?师?走?进?适?应?性?课?程?、?学?习?选?择?性?活?动?的?组?织?与?实?施?，?熟?悉?幼?儿?园?一?日?工?作?流?程?及?实?施?细?则?，?并?在?教?学?实?践?中?熟?悉?运?用?各?领?域?教?学?的?有?效?策?略?与?方?法?。? ?3?、?借?鉴?上?学?期?早?操?活?动?研?究?的?经?验?，?对?现?在?的?小?小?班?、?小?班?、?中?班?、?大?班?早?操?活?动?进?行?加?入?晨?间?游?戏?活?动?的?编?排?，?以?更?好?的?实?现?早?操?活?动?的?艺?术?性?、?发?展?性?、?游?戏?性?、?自?主?性?。? ?4?、?继?续?强?化?课?程?理?论?学?习?，?提?高?一?日?活?动?质?量?，?使?课?程?实?施?促?进?师?幼?共?同?发?展?。? ?5?、?结?合?本?学?期?各?年?龄?班?领?域?教?学?内?容?，?有?计?划?、?有?重?点?实?施?以?提?高?我?园?教?学?科?学?性?、?规?范?性?、?系?统?性?、?计?划?性?。? ?6?、?注?重?教?师?日?常?听?课?与?评?课?活?动?的?研?究?性?和?实?效?性?。?引?导?听?课?教?师?有?效?记?录?幼?儿?的? ?学? ?和?教?师?的? ?教? ?，?并?着?力?提?高?听?课?评?价?的?客?观?性?、?具?体?性?和?理?论?性?。? ?7?、?加?强?卫?生?保?健?工?作?管?理?，?做?好?传?染?病?预?防?工?作?。? ?8?、?加?强?幼?儿?安?全?教?育?，?开?展?相?关?的?教?学?活?动?，?做?好?开?学? ?安?全?第?一?周? ?活?动?，?写?好?安?全?教?育?教?案?。? ?9?、?开?展?多?种?形?式?的?家?长?工?作?，?拓?展?家?、?园?、?社?区?联?系?，?构?建?良?性?互?动?教?育?网?络?。? ?1?0?、?结?合?重?大?节?日?、?大?型?活?动?，?抓?住?身?边?发?生?的?有?教?育?意?义?的?热?点?事?件?，?开?展?多?种?形?式?的?教?育?教?学?活?动?、? ?四?、?具?体?工?作?和?措?施? ?(?一?)?加?强?教?学?管?理?与?教?研?工?作?，?促?进?师?幼?共?同?成?长?。? ?1?、?加?强?保?教?队?伍?建?设?，?提?高?教?师?素?质?与?能?力?。? ?(?1?)?在?教?研?组?织?形?式?上?，?通?过?不?同?类?型?的?教?研?内?容?来?提?升?保?教?质?量?。? ?(?2?)?抓?教?研?队?伍?建?设?。?首?先?，?要?强?化?教?研?组?长?的? ?三?种?意?识? ?学?习?意?识?、?责?任?意?识?、?率?先?意?识?。?要?善?于?管?理?，?以?诚?待?人?，?能?够?将?教?师?紧?紧?团?结?在?一?起?，?借?助?教?研?平?台?，?满?足?不?同?层?次?和?需?要?的?