教案範本（标准格式）（可编辑）.docVIP

参考教案 xxxxxxxxxxxx学校 2008年11月15日 教务科 目 录 一、关于教案、讲稿的说明 二、教案编写的基本要求 三、学期教案封面（样本） 四、理论课文化理论课教案（首页）样本 五、生产实习课教案（首页）样本 六、理论教案实例参考（3套） 七、实习教案案例参考（2套）第一部分 关于教师授课教案、讲稿、电子教案等的说明 一、教案的概念 ??? 教案是指教师针对不同层次、不同专业学生，为每一个知识点（群）编制的教学方案，它是教师教学经验的结晶、教学组织能力和教学思想的体现。教案也可以吸纳学生的意见和建议，以期更适合不同层次和专业学生的要求。 ??? 因此，教案绝不是教材的拷贝，也不仅是教师讲授要点的简单罗列，更不是“电子教案”所能替代的，这些仅能算作是讲稿。教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验，这也是为什么同样的一个问题，由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。为此，我们应该认真分析教学内容，制定出适合不同学生的教学方案，达到预期的教学目的。 ??? 讲稿、电子教案是教材的摘录、讲授内容的介绍，不要把这些当作自己的教学方案。所以请各位教师认真书写教案，充分展示自己的教学水平。 二、教案要求 1．教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容或一次课编制一个教案。 2．针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别。如，同一授课内容，如专业不同，则授课内容的侧重点就不一样，要根据专业特点适当调整教学内容及重点；同一授课内容而授课层次不同，如理论与实习之分、或计算机专业与非计算机专业之分，那么讲授内容的深度、广度也会有差别，不能一概而论。 3．教案设计的详细与否，可因人而异，一般来说，年青教师的教案、第一次开课教师的教案必须详细写。教案可含有必要的图、表、版书设计等。 4．承担实验、实习、数控编程、模具实操等实践教学任务的教师，都应根据实际教学情况和教学内容，参考所提供的教案格式编写教案，以保证各个教学环节的教学质量。 5．提倡写出有自己风格、特点的教案。 任课教师应遵循专业培养计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。 教案编写的步骤大致如下： 1、钻研教材和教学参考书。 2、确定本节课的教学目的，教学目的一般说应包含知识教学、能力发展、思想教育三个内容。 3、确定本节课的重点和难点。 4、根据教材内容，设计授课类型，应采用的教学方法和准备好教学资源（即授课时使用的各种教具和设备）。 5、设计一节课的教学全过程的程序及布置作业等。 三、教案和讲稿的区别 1．讲稿，它所承载的是知识信息。教案，所承载的是课堂教学的组织管理信息。 2．讲稿的思路形成，受教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成，受教学过程的管理逻辑支配。 3．教案与讲稿，二者是决定与被决定的关系。 4．在内容上，讲稿涉及的是知识性项目，教案涉及的是组织性项目。 5．在表现形式上，讲稿篇幅较长，教案篇幅较短。 四、关于电子教案、多媒体课件、网络课件 1．电子教案表现形式是幻灯片，教师授课、学生复习使用，开发工具是Powerpoint，存储介质是磁盘、光盘和网络服务器。 2．CAI课件表现形式是软件，可以单独运行，应用于辅助教学，教师授课、助教、助学，解决重点、难点问题，是用专用的或高级语言编程实现的。存储介质是磁盘、光盘和网络服务器。 3．网络课件是通过网络表现，是某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和。包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环节。应用于学生自主学习。 4．多媒体课件包括电子教案、CAI课件和网络课件、电教片和流媒体等。 5．电子教案、CAI课件和网络课件等不能代替授课教案。 第二部分 教案编写的基本要求 教案，是指为了实现一定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排。简言之，就是对教学活动的设想与计划。编写教案是对一次授课或一节授课的教学过程的设想与计划。 撰写教案首先要钻研教学大纲和教材，弄清本课程的教学目的和具体章节的具体要求，了解教材体系和基本内容、结构、重点章节以及各章节的重点、难点。其次要注意广泛阅读本专业的专著、学术杂志、学术网站等资料，了解本学科、专业发展的最新动向，对教材有关内容作必要的补充。第三要在了解学生的前提下，根据学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容的结构进行安排和设计课堂教学方案。 编写教案要在教学大纲、教材和结合学生实际水平的基础上，充分体现教学设计思想，处理好教什么和学什么；如何教和如何学；教的怎样和学的怎样。即目标、策略、评价三方面