司马光救友概要.ppt

文言文：就是指用书面语言写成的文章。是相对于白话文，但区别于白话文。在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”书面语言是“饭否？”我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”。 司马光七岁的时候，与一群小孩子在院子里做游戏。一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进大水缸中淹着了，其他小孩子都吓得跑了，只有司马光拿着石头把水砸破，水流出来了，小孩得救了。 .如果当时你也在场，你会怎么做？ 司马光从小爱动脑筋，会想办法，所以后来他成了宋朝一位非常有名的人，写下了著名的《资治通鉴》。同学们想进一步了解司马光的话，课后就再去找一找有关司马光的故事读读吧！ * 司马光救友 ［元］《宋史》 闯关一：朗读课文关 1、自由朗读，注意读准字音， 读通句子。 2、语速适中，停顿恰当。 司马光救友 司马光救友 光/生七岁，与群儿/戏于庭，一儿登瓮，足/跌没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 闯关二：理解文意关 1、先自己借注释或图文对照等方式理解古文的意思。然后小组合作交流，不懂的问题组长做好记录。 2、小组合作交流，不懂的问题组长做好记录。 戏： 于： 瓮： 没： 皆： 弃： 持： 击： 迸： 游戏 一种盛东西的陶器，腹部较大。这里指陶制大缸。 淹没，沉下去。 都。 放弃，扔掉。 打，敲打。 向外溅出或喷射。 在 拿 光生七岁，与群儿戏于庭 司马光七岁时，与一群小孩子在院子里玩。 一儿登瓮，足跌没水中 一个孩子爬到水缸上去玩，失足掉进缸中淹着了。 众皆弃去 其他小孩子都吓跑了。 光持石击瓮破之 司马光拿着石头把水缸砸破了。 水迸 水流出来了。 儿得活 小孩子得救了。 谁来复述一下课文呢？ 读课文，思考：（用原文回答） （3）事情的结果是什么？ （1）故事的起因是什么？ （2）事情发生后，其他人是怎么做的？司马光是怎么做的？（经过） 起因： 经过： 结果： 与群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸。 儿得活。 机智勇敢，遇事沉着冷静，肯动脑筋。 从司马光砸缸救人的故事中你觉得司马光是个怎么样的孩子？ 闯关三：智力大冲关 足跌没（ ）水中 没（ ）有 沉没（ ） 1、我能读准字音。 méi mò *