2013兴化一中高一语文预习学案：乡土情结.docVIP

《乡土情结》????? 高静 10 预习目标?1、把握文章思想内容及主旨，体会文章中的大量诗文，拓展思维空间。 2、体会本文大量引用诗文、史料、典故的意图。体会作者为乡土情结赋予的时代内涵1．给加点字注音 绮窗（??? ）忐忑不安（??? ）（??? ）搭讪（??? ）悠邈（??? ）田塍篱角（??? ）三匝（??? ）侘傺无聊（??? ）（??? ）铩羽而归（??? ）欷歔不已（??? ）（??? ）聊以慰藉（??? ）方兴未艾（??? ）翘首（??? ）桑梓（??? ） 蕞尔（??? ）休戚相关（??? ）屹立（??? ）?? 濠（2、填空 “慈母手中线，????????????? 。”这是诗人?????? 在《???????? 》一诗里的句子。 男儿何不带吴钩， ?????????????????????。 “???????????????? ，不敢问来人。”出自??????? 的《?????????? 》。 “苟利国家生死以，??????????????????? 。”这是???????? 的名句。 唐代?????? 在《??????? 》中写到“ ???????????????，还乡须断肠。”3、体会主旨，在横线上填上适当的内容。 本文以?????????????????????为线索，由“小家”到“???????????????????”，由“离家”到“???????????????????”，字里行间流露出浓浓的思乡之情，同时又将这思乡之情升华为????????????????????之情，本文深深地表达了作者对故园，对???????????????????????????，对????????????????????????????的热爱之情。4、下列各句不是比喻句的一项是 A、童年的烙印却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。? B、人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。 C、浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。? D、比灾难、战争更使人难以忘怀的是放逐，像屈原、贾谊、韩愈、柳宗元、苏东坡等。 5、仿照例句，写一个句子。例句：人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。 答：人一离开乡土，???????????????????????????????，??????????????????????????，?????????????????????????，???????????????????????。?当堂训练： 阅读课文回答下列问题。 1、思考：什么是乡土情结？ ? ? ? 2、从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字） ? ? ? 3、作者在第三段中所描写的少年离家的情况有哪几种？请概括说明。 ? ? ? 4、在写离家境域时文章引用了韦庄、孟浩然、项羽的诗文，说说它们的作用是什么。 ? ? ? 5、文章第五小节是写灾难与战争，好象与“乡土情结”关系不大，请谈谈你的看法。 ? ? ? ? 6、本文第六段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。 ? ? ? ? ? 7、我的读后体??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????