2013兴化市高一语文上学期早读材料：第一周第4天.docVIP

第一周第四天 1．字音 偎 wēi 依偎 瞳 tóng 瞳孔 杆gǎn 笔杆 猥 wěi 猥亵 曈 tóng 曈昽 竿gān 鱼竿 煨 wēi 煨牛肉 膧tóng 朣朦 秆gǎn 麦秆 拨bō 拨开 脊 jǐ 脊背 曳 yè 摇曳 拔bá 拔草 跋bá 跋涉 瘠 jí 贫瘠 拽 zhuài 生拉硬拽 2．词语 固执　执著 固执：指坚持己见，不肯改变。侧重于性格，是贬义词。 执著：固执或拘泥，也指坚持不懈。侧重于毅力、精神，是中性词。 例句：时代在发展，社会在进步，我们要与时俱进，更新观念，而不要太 固执 。 凄凉 悲凉 凄凉：侧重表示凄苦冷落，“凄凉”除形容声音、神态外，多用于形容环境和景物等。 悲凉：侧重表示悲哀寂寞，多用于形容声音、心情、遭遇、情形等。 例句：他站住了，脸上出现欢喜和 悲凉_的神情；动着嘴唇，却没有作声。 探索 摸索 探索：强调过程、方式，而且是不间断的、多方寻求答案，解决疑问。 摸索：侧重于试探性的，在前途、目标并不明确的情况下寻找方向、方法、经验等。 例句：千百年来，人类一直在 探索_我们生存的这个世界，直到现在我们仍然不能科学地描绘这个世界的整体构造。 评定 评价 评定：侧重于“定”，经过评判或审定来决定。 评价：侧重于“价值”，指评定价值的高低。 例句：观众给予电视剧《闯关东》以很高的_评价_。 3．名句名段 ①子曰：学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：温故而知新,可以为师矣。子曰：学而不思则罔,思而不学则殆。子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。子贡问曰：孔文子何以谓之文也 ？子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。《孔子语录》热爱生命食指 也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。 也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。 我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生作为天平， 我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。 的确，我十分珍惜属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径， 正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。 我流浪儿般地赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘，使我每一步都留下一道血痕。 我乞丐似的光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷， 和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。 但我有着向命运挑战的个性，虽是屡经挫败，我决不轻从。 我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。 这首诗写于十年动乱结束后不久的1979年，堪称是《相信未来》的姊妹篇。它们影响了整个一代人，当年的许多知青，在生活极其艰难和理想接近破灭时，正是《相信未来》和《热爱生命》鼓励他们顽强地活下去。诗人以异乎寻常的坚毅和刚强、执着和热烈，以一种近于悲壮的口吻告诉我们，不管人生多么艰辛，不论命运多么坎坷，都必须愈挫愈奋，坚忍不拔，百折不回，忍辱负重，向命运挑战，实现生命的价值。这一切都昭示了诗人那崇高而严正的命题：“相信未来，热爱生命”！本诗一袭食指诗的一贯的艺术风格，悲壮而不悲戚，凝重而不沉重，感慨而不感伤，迷惘而不迷惑，是痛苦中的呐喊，是滴血的呼唤，是含泪的微笑，是一曲顽强奋进的生命之歌！ 高考试题库（）我的高考我做主！ 第1页 共3页 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！