“两学一做”心得体会：理论联系实际推荐.docVIP

“?两学一做”?心得体会：理论联系实际 ? ?部分地区和部门“?两学一做”?学习教育工作座谈会3?0?日在京召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要深入贯彻习总书记重要指示精神，联系党员干部思想和工作实际，把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。 ?众所周知，“?两学一做”?学习教育，基础在学，关键在做。习近平总书记多次强调，“?突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”?。强化问题意识、坚持问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程，成为各级党组织和党员开展学习教育“?方向标”?、“?牛鼻子”?。 ?刘重复强调“?把解决问题贯穿学习教育全过程”?，进一步强化“?问题”?的重要性和导向性。坚持“?问题导向”?，就不能用简单的眼光看问题，消极的心态的对待问题。刘云山在这次座谈会上指出，“?要联系各地区各部门各单位实际，引导党员干部认真落实全面从严治党要求，带着具体问题学、对着突出问题改，在坚定理念信念、增强宗旨意识、强化纪律观念上取得新进步。”?也就是说问题一定要“?具体”?，一定要“?突出”?，不能“?眉毛胡子一把抓”?，把一般问题“?复杂化”?、“?突出化”?，用“?简单问题”?代替“?突出问题”?，为自己“?甩包袱”?、“? ?卸担子”?。 ?怎样“?坚持问题导向”?，如何解决“?具体问题”?、“?实际问题”???首要的问题要找准问题、选准问题、定准问题，概括起来说就是“?精准问题”?，用“?准”?力量。找准问题，就要联系部门单位实际、职能特定、工作特点、岗位特点，对照党章党规和系列讲话中有关要求和规定，看差距在哪里、问题在哪里，是思想上的还是行动上的，是作风上的还是能力上的，是纪律上的还是制度上的等等，一项项列出“?问题清单”?。 ?找准问题，还要选准问题，就是哪些问题是即知即改的，哪些是需要一段时间努力的，哪些问题需要领导同志们帮助的、哪些问题需要组织研究解决的等等，建立“?分类清单”?和“?时间清单”?。最后是如何解决问题，就要定准问题的“?措施清单”?，措施要做到实事求是，科学详细，切忌含糊其辞、大而化之，甚至有措施难落实，或者不落实，只是将措施写在纸上“?好看”?、“?备查”?。 ?有问题就有责任，有责任就要担当。各级党组织，各级各单位要通过“?两学一做”?学习教育，真正让“?问题”?“? ?亮”?出来，让责任“?明”?起来，把解决问题的过程作为提升党员干部素质能力的过程，作为党员干部“?在坚定理念信念、增强宗旨意识、强化纪律观念上取得新进步”?的过程，使“?两学一做”?学习教育“?务求取得看得见摸得着的成效”?。 ?“?两学一做”?心得体会范文 ?习总书记“?七一”?重要讲话全面总结了中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程和做出的伟大贡献，深刻阐释了“?不忘初心，继续前进”?必须牢牢把握的要求。于党员干部来说，不忘初心，不妨对照《江山》和《咱老百姓》中的三句歌词，潜心砥砺，做到知恩、爱民、奉献，为民谋利造福。 ?报答百姓养育恩—?—?“?老百姓是共产党生命的源泉。”? ?“?得众则得国，失众则失国。”?9?5?年的历史经验让我们见证了一个不争的事实：“?江山就是人民，人民就是江山。”?红船上十三粒星星火种，在经历了一次次惊涛骇浪、战胜了一次次艰难险阻之后，发展到如今拥有8?8?0?0?多万名党员的执政党，靠的是什么“?法宝”???答案就在—?—?始终与人民群众一家亲。人民群众是衣食父母。白居易《观刈麦》诗中有言：“?今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”? ?感恩情怀是涌动内心的温暖，也是干事创业的能量源。《咱老百姓》中有句歌词：“?是好人都忘不了百姓的养育恩。”?作为报答，党员干部要善于弄清“?为了谁”?、“?依靠谁”?、“?我是谁”?，将组织的培养转化为奋进的力量，将群众的信任转化为自觉的责任，将感恩之情转化为使命感和责任感，在与群众“?一块苦、一块过、一块干”?中做出一番“?仰不愧天、俯不愧民”?的业绩，“?鞠躬尽瘁报答这未了情。”? ?万家忧乐挂心头—?—?“?老百姓盼的是祥和万事兴。”? ?“?农民教授”?李保国“?把自己变成了农民，把农民变成了自己”?，“?我只图太行山的老百姓能早一点过上好日子。”?为了兑现对太行山父老乡亲的这一句承诺，他凭孺子牛的韧劲和拼劲，以愚公移山之力，辛勤耕耘，用生命擦亮了胸前党徽。“?我最见不得老百姓受穷”?“?活着干，死了算”?，这是李保国常的真性情，是一颗百姓心。他的手机里有九百多个电话号码，其中农民的就有三四百个，只要群众一来电话，不管熟悉不熟悉，不管什么时候，他都耐心、认真接听解答。 ?对群众有没有“?温度”?，能不能把百姓放在“?心窝”?里，体现着干部的党性修养，反映干部作风，关