2014-2015学年高中语文同步课件：1.2《故都的秋》13张（人教新课标必修2）.pptVIP

* 新课导入　 1、说出自己对于秋天感受最深的一点或物像。 落叶 枯草 侯鸟 菊花 稻谷 重温几首学过的诗篇，体味一下秋的意境。 《雨霖铃》柳永 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。……” （凄凉） 《登高》杜甫 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。……” （苍茫，孤独，愁苦　） 《沁园春.长沙》毛泽东 看万山红遍，层林尽染，湘江北去，百舸争流。…… （生机勃勃） 郁达夫 揭露了旧社会和罪恶，向封建社会大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。出自有《达夫全集》(七卷)、《达夫散文集》、《达夫游记》、《达夫日记集》和《郁达夫选集》等。后来因在南洋从事抗日工作，1945年9月7日被 日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。1952年，中央人民政府追认为革命烈士。 郁达夫(1896-1945)小说家、散文家，浙江省富阳县人，1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，曾参与组织“创造社”。主要作品在《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一个弱女子》、《茫茫夜》等，在不同程度上， 从1921年9月到1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作，由于国民党魄恐怖的威胁等原因，他从1933年4月由上海迁居到杭州，1936年2月，离开杭州赴福州，这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，写下许多的游记散文。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。 背景介绍 “故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴。 “秋”字确定描写的内容，文章围绕“秋”之景来表达作者的内心思想感情。 以情驭景，以景显情。 解题： 分析课文： “故都的秋味”可用哪几个词说明？ （清－－－－恬静安谧）　秋色 （静－－－－幽远　　幽静深邃）秋声 悲凉－－－－落寞 秋味 故都的秋 南国之秋与北国之秋的对比： 南国之秋 北国之秋 慢、润、淡 清、静、悲凉 色彩不浓、回味不永 黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。 *