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2014-2015学年高中语文同步课件:1.1《林黛玉进贾府》41张(人教新课标必修3)北京
似贬实褒,表面上是用世俗观念批判贾宝玉,而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照:贾宝玉不愿受封建正统思想束缚,怕读圣贤文章,不去追求功名利禄,“不通世务”,尽管受到“世人诽谤”,却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求,也不安于他们所规定的本分,对于这样一个人,从封建统治阶级来看,当然是“于国于家无望”的不肖子孙!这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。 反封建的叛逆精神 英俊多情 宝玉形象 林黛玉进贾府-- 透过林黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局,华贵的陈设,那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联,那等级分明的礼仪,豪门贵族的气派,果然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实.可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 林黛玉进贾府,又是内亲,自然见到贾府一批重要人物。课文对他们的介绍有详有略,有虚有实,主要人物在读者面前第一次亮了相。 小结: 小结 1.作品中的人物是围绕着黛玉进贾府这一中心事件,通过黛玉的见闻来写的。 2.人物的出场,先后适宜,详略得体,虚实兼用。 3.人物出场的描写和贾府宅第内室的环境描写交叉进行,配合自然,相得益彰。 4.塑造人物方法灵活,表现力强。 5.对第一次出场人物,既描绘其形貌,又揭示其精神气质、性格特征。 6.所描写的人物真实可信,是在日常生活中可以遇见的“真的人物”(鲁迅语)。 艺术特点:网状形式的艺术结构 典型生动的人物形象 ? 丰富多样的文学手法 ?? 独具风格的语言文字 后世评价:“中国第一奇书” ???????? “中国古典小说的金字塔” ???????? “大哉,《红楼梦》!再论一千年!” 课外补充:《红楼梦》的艺术特点: 林黛玉进贾府-- 分析林黛玉《 葬花词 》,加深对黛玉性格的理解与把握.理解其悲剧命运的必然性。 拓展延伸 花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭落絮轻沾扑绣帘.一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅.花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人, 独倚花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕. 愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头. 天尽头,何处有香丘? 未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流. 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟. 尔今死去侬收葬未卜侬身何日丧.侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落 ,便是红颜老死时.一朝春尽红颜老,花落人亡两不知. 《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的代表作,也是作者曹雪芹借以塑造这一艺术形象,表现其性格特性的重要作品。它和《芙蓉女儿诔》一样,是作者用力摹写的文字。这首风格上仿效初唐体的歌行,抒情淋漓尽致,在艺术上是很成功的。 这首诗并非一味哀伤凄恻,其中仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”,就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑。“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,岂不是对长期迫害着她的冷酷无情的现实的控诉?“愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,则是在幻想自由幸福而不可得时,所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。这些,才是它的思想价值之所在。 此诗风格上所仿效的初唐体歌行,是一种流行的通俗诗体,遣词浅显流畅,音节回环复叠,抒情淋漓酣畅。如初唐刘希夷《代悲白头翁》中“今年花落颜色改,明年花开复谁在”“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”之类,都足以让曹雪芹在创作《葬花吟》上取法利用。至于葬花情节,明唐寅有将牡丹花“盛以锦囊,葬于药栏东畔”事,雪芹祖父曹寅有“百年孤冢葬桃花”诗句,也都能启发作者的想像构思。但《红楼梦》一经问世,黛玉葬花就几乎完全取代了以前类似的种种描述文字,这也可见其艺术上的成功。 黛玉在怡红院受了“闭门羹”的刺激,回到潇湘馆双手抱膝、两眼含泪一直坐到二更多天。 第二天是芒种节,大观园的姑娘们用柳编成骄马衒旌幢祭饯花神,满院内花枝招展,秀带飘飘,热闹非凡。只有黛玉一个人默默地来到和宝玉共同葬花的花冢前,边葬花,边哭泣,边吟出这首“似谶成真”的葬花辞。 洋洋洒洒五十二句的葬花辞,是《红楼梦》诗词之中最绝妙、最被称道的篇章
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