2014-2015学年高中语文同步课件:1.2《故都的秋》28张(人教新课标必修2).pptVIP

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2014-2015学年高中语文同步课件:1.2《故都的秋》28张(人教新课标必修2)

* 故都的秋 郁达夫 故都的秋 郁达夫 教学目标 1、 了解文章“景”与“情”和谐统一,以情驭景的写作特点。 2、 联系写作背景,鉴赏五幅秋景图,体会作者在秋景中所寄托的感情。 提问: 1、 文中具体描写的秋景有哪些? 随堂练习: 1、你能给各幅画拟出标题吗? 清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 秋雨话凉 佳日秋果 秋 景 图 小 院 清 晨 槐 树 落 蕊 秋 蝉 啼 唱 闲 话 秋 雨 秋 果 奇 景 思考: 1、作者对故都的秋的总的感受是什么? 2、在几幅画中,作者主要从哪些方面写故都的特点? 碧绿的天色 一丝一丝的日光 (清冷) 破屋、破壁腰 (冷落、萧条) 牵牛花、落蕊、秋草 (悲凉) “静对”、“细数” (静) 观秋色: 听秋声: 青天下驯鸽的飞声 青天下驯鸽的飞声 秋蝉残鸣 息列索落的雨声 缓慢悠闲的人声 静(反衬) 听秋声:

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