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九年级科学全一册（浙教版） 第1章　物质及其变化 1．1　物质的变化 1．自然界中物质变化的分类 　变化 比较　 物理变化 化学变化 概念 变化过程中____产生新物质的变化 变化过程中产生新物质的变化 现象 物质的____、____等发生变化 常伴随____、____、____、________、________等 微观角 度区别 构成物质的分子____改变 构成物质分子的原子__________，形成了____分子 根本区别 (判断依据) 是否产生______ 联系 化学变化与物理变化往往____发生，化学变化的过程中____伴随物理变化，物理变化的过程中______化学变化 没有 状态 形状 没有 新物质 同时 一定 不发生 放热 发光 变色 生成气体 产生沉淀 重新组合 新的 2.探究物质变化的方法 (1)探究物质变化的基本方法：通过________和________等，寻找物质变化的证据，根据物质变化中所获得的信息对物质的性质进行_____________。 (2)物质变化的证据主要有颜色变化、沉淀生成、气体产生、温度变化、形状改变、发光放热、状态变化、pH变化等。 观察 实验 分析推测 知识点一 物质是在不断变化着的 1．(5分)下列是我省常见的民间艺术工艺，其制作过程主要属于化学变化的是( ) A．东阳木雕　　　　　　　B．嘉善剪纸 C．绍兴黄酒 D．青田石雕 2．(5分)下列现象与物质的化学性质无关的是( ) A．绿色植物光合作用　　 B．铜丝导电 C．固体氢氧化钠露置在空气中质量增加 D．着火点在40 ℃左右的白磷保存在水中 C B 3．(10分)将“A.物理性质，B.化学性质，C.物理变化，D.化学变化”的字母代号填入下面的空格中。 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体____，酒精易挥发____。酒精易燃烧____，可以作燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化____，燃烧生成水和二氧化碳____。 A A B C D 知识点二 探究物质变化的方法 4．(5分)下列实验操作错误的是( ) D 5．(15分)老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验： ①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色。 ②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色。 ③向②中变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色。 请回答下列问题： (1)下列说法不正确的是( ) A．石灰石不具有受热分解的化学性质 B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化 C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度 (2)通入氧气，关于能影响碳酸钙分解反应的原因，下列叙述正确的是( ) A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度 B．氧气能改变碳酸钙的性质 C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂 D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，升高了灯焰温度 A D (3)在初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有： A．可燃性；B.热稳定性；C.酸性；D.碱性；E.金属活动性；F.非金属活动性。 在上述变化中，酒精表现出的化学性质是____(填代号，下同)；盐酸表现出的化学性质是____。 A C 6．雪灾、地震、奥运、三鹿奶粉事件，都深深震撼着我们的心灵。与这些事件相关的物质变化中，属于化学变化的是( ) A．雪灾发生时，马路上的积雪出现“昼化夜冻”现象 B．地震中房屋发生严重变形，甚至倒塌 C．奥运会主火炬在鸟巢上空熊熊燃烧 D．三鹿奶粉中掺入一定比例的三聚氰胺 7．两种无色液体混合后，无任何明显现象，这说明两种液体( ) A．没有发生任何变化　　　B．只发生物理变化 C．只发生化学变化 D．可能发生化学变化 8．化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是( ) A．新物质是指世界上没有的物质 B．新物质不会再变成其他物质 C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同 D．新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同 C D C 9．杭州市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序，水质处于全国同类城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中符合科学道理的是( ) A．杭州市的自来水属于纯净物 B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质 C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水体 D．以上水处理过程