[初三政史地]第14课难忘九一八课件.ppt

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[初三政史地]第14课难忘九一八课件

田中奏折 《田中奏折》通指在1929年曝光,据称由日本首相田中义一在1927年7月25日呈给昭和天皇的秘密奏章,题为《帝国对满蒙之积极根本政策》。 * * 沈阳九一八纪念馆 单元解析 第四单元 中华民族的抗日战争 综述:1931年,日本发动九一八事变,侵占我国东三省,中日民族矛盾上升为国内主要矛盾,中国共产党号召“停止内战,一致对外”,提出建立中华民族抗日统一战线。张学良、杨虎城为民族大义,发动西安事变,逼蒋抗日。西安事变的和平解决结束了国共内战,推动了国共第二次合作。1937年,日本发动七七事变,抗日战争全面开始,中国人民进行了8年艰苦卓绝的斗争,在1945年取得了抗日战争的全面胜利。 抗日战争 广义:1931年9月18日——1945年8月15日 狭义:1937年7月7日——1945年8月15日 人教版中国历史八年级上册第四单元 中华民族的抗日战争 无锡市江南中学 历史教研组 九一八事变 解读日本的对外政策 大陆政策:是日本自明治维新后,“不甘处岛国之境”,立足于用战争手段进行对外扩张的政策,是日本近代军国主义的主要特征和表现。 “大陆政策”分五期: 第一期征服台湾; 第二期征服朝鲜; 第三期征服满蒙; 第四期征服全中国; 第五期征服南洋、亚洲至全世界。 “开拓万里之波涛” ,“布国威于四方” ——明治天皇: 《御笔信》 九一八事变 1895年《马关条约》割占台湾 1910年《日韩合并条约》签订,朝鲜成为日本殖民地 “惟欲征服支那,必先征服满蒙。如欲征服世界,必先征服支那。” “所谓满蒙者,依历史,非支那之领土,亦非支那之特殊区域”“我国此后如有机会时,必须阐明其满蒙领土权之真相与世界知道;待有机会时,以得寸进尺方法而进入内外蒙,以新其大陆。” 九一八事变 问题一:从根本上看,日本为什么要侵略中国? 九一八事变 问题二:为什么日本会选择先在东北发动事变? 九一八事变 九一八事变 1931年9月18日 九一八事变 知识拓展 日本因为其国土面积狭小,资源贫乏,各项资源多依赖进口,受国外经济影响大,因此受到的冲击尤其严重。为解决经济危机,将危机带来的损失转嫁到中国。日本对内实行法西斯统治,对外则决定发动对中国东北的侵略。 日本为什么选择在1931年发动事变? 1929年,资本主义世界的一场空前规模的经济危机在美国爆发,迅速地席卷了各主要资本主义国家。 九一八事变 九一八事变——中国局部抗战的开始 1931年 国民党的态度 东北人民的态度 共产党的态度 九一八事变 蒋介石: “无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。” ——1931年8月16日电 沈阳日军行动,可作为地方事件,望力避冲突,以免事态扩大。一切对日交涉,听候中央处理。 ——事变后蒋至张的密电 结果:东三省沦陷 九一八事变 不抵抗 共产党的态度 中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代表的一批优秀党员在东北组织抗日游击队,后改编为东北抗日联军,坚持在东北地区抗击日寇,一直坚持到抗战胜利。 坚决抵抗 杨靖宇 赵一曼 九一八事变 东北人民的态度 不做亡国奴,奋起反抗。 东北人民不甘心做亡国奴,许多东北军将士也不愿意离开家乡进入关内,而是组织了抗日义勇军,奋勇抗击日本的侵略。 爱国将领马占山 “吾奉命为一省主席,守土有责” “一息尚存,决不敢使尺寸土地沦于异族”。 1931年“九一八”事变后,张学良任命他出任黑龙江省政府代理主席兼军事总指挥。当日军无理要求中国军队撤离江桥时,奋起抵抗。 九一八事变 九一八事变的影响 1、中国社会的主要矛盾发生了变化 2、中国人民的局部抗战开始了 国内阶级矛盾 (即国共矛盾) 民族矛盾 (即中日矛盾) 东三省:1931年——1937年 九一八事变 蒋介石也是中国人,而且他是南京国民政府的主要领导人。为什么他会在九一八事变时采取“不抵抗”政策,导致东三省的沦陷? “攘外必先安内” 知识拓展 日本的侵略魔爪伸向华北 1933年初,日军进攻山海关,中国军队奋起还击,长城抗战开始。 1933年5月,国民党与日本签订《塘沽协定》,华北危机。 1935年,日本策划所谓“华北五省自治”,企图将华北分裂出去。同年12月华北爱国学生爆发了“一二·九”运动,反对华北自治,要求国民政府一致抗日,抗日救亡运动掀起了高潮。 西安事变 西安事变 背景一 共产党: 1935年8月,中共中央在长征途中发表《为抗日救国告全体同胞书》,要求“停止内战,一致抗日”。 1935年12月,中共召开瓦窑堡会议,明确了当前国内的主要矛盾是中日民族矛盾,调整了党的斗争方向,提出要建立抗日民族统一战线。

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