[初二语文]课件三峡.ppt

给加点字注音 阙 嶂 曦 襄 溯 奔 御 漱 涧 啸 属 巫 2、读顺节奏 给下列语句划分节奏 1﹑自 三 峡 七 百 里 中 2﹑自 非 亭 午 夜 分 3﹑至 于 夏 水 襄 陵 4﹑或 王 命 急 宣 5﹑其 间 千 二 百 里，虽 乘 奔 御 风 6﹑则 素 湍 绿 潭 7﹑每 至 晴 初 霜 旦 8﹑故 渔 者 歌 曰 通假字：阙通缺，缺少 古今异义：古义 今义 至于：到了 另提一件事 或：有时 或许 虽：即使 虽然 良：的确 良好 一词多义： 自三峡七百里中（在） 沿溯阻绝（断绝） 自 绝 自非亭午夜分（如果） 哀转久绝 （消失） 词类活用：虽乘奔御风，奔：动词做名词，飞奔的马 回清倒影，清：形容词做名词，清波 每至晴初霜旦，霜：名词做动词，下霜 翻译句子：指出句中重点词的意义。 自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 清荣峻茂，良多趣味 每至晴初霜旦，林寒涧肃 品读课文 我眼中三峡的山是 的山；我眼中三峡的水是 的水，你看 （提示：可根据课文原句来体会）。 山：两岸连山﹑不见曦月 连绵的﹑挺拔的﹑高峻的… 夏水：夏水襄陵﹑不以疾也 水面宽阔﹑水势迅… 春冬：素湍绿潭﹑悬泉瀑布 清幽秀丽… 秋 ：林寒涧肃﹑泪沾裳 凄寒美… 学写法 1﹑为了突出山水的主要特点，作者除了正面描述，还运用了侧面烘托的手法，试在文中找出几处，说说这样写的好处。 2﹑作者为什么先写山后写水？写四季之水，为什么先写夏水？又把春冬之水和在一起写？ 文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江四季变化。写山是为了写水做铺垫。夏季是水旺的时候，这时水面宽阔，水势迅疾，形成一幅险峻壮奇的图画。秋季是水枯的时候，夏、春冬、秋的记叙次序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。春冬两季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近“清荣峻茂”。以写景为主要内容的三段文字，是以“水”为线索贯穿起来的。 作者写景状物抓住其显著特点，才能各显季节特色。 悟情感 作者写三峡是怀着怎样的情怀？ 习作 请以“ 般的三峡”为题写片段作文。 * 北魏 · 郦道元 郦道元 北魏著名地理学家、散文家，字善长 ，今河北人，著有集地理、游记、民俗风情于一体的《水经注》. 三峡，由巫峡、西陵峡、瞿(qú)塘峡三段峡谷组成，是长江上最神奇最壮观的一段峡谷。西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，是万里长江上的山水画廊，是我国著名的自然和人文景观. 诵读课文 读准字音 quē zhàng xī xiāng sù bēn yù shù jiàn xiào zhǔ wū 读顺节奏 / / / / / / / / / / 郦道元 自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞潄其间，清/荣/峻/茂，良多趣味。 每至/睛初/霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸,属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故