[医药]独立学院基因工程实验教学体系的优化与实施.doc

独立学院基因工程实验教学体系的优化与实施 摘要：根据独立学院的特点，针对传统基因工程实验教学中存在的问题，在教学中确立注重基础知识、实践能力、素质结构全面发展的教育观，对基因工程的实验教学体系加以优化，在设置课程实验的基础上，开设出连续性的综合实验，结合教学方法及教学组织形式上的改革，使基因工程实验教学更有利于核心技能的学习和掌握，并着力培养学生的实践性学习能力，极大地调动了学生的学习兴趣，提高了基因工程实验教学的质量。 关键词：独立学院； 基因工程； 实验教学改革； 综合设计性实验 the optimization and practice of the experimental teaching system about the genetic engineering of the independent college zhaoyanhuang li-hua1zhang xue-wen ( college of orient science technology and college of bioscience and biotechnology, hunan agricultural university, changsha 410128, china ) abstract: in accordance with characteristics of the independent college, aiming at the issue of the traditional genetic engineering in experimental teaching,we should attach importance to establish the education perspective about elementary knowledge、practical ability and integrated development in quality structure,we optimize the experimental teaching content about the genetic engineering, and set up the continuity comprehensive experiment, on the basis of the course experiment. we also combine the reform of the method of teaching and the form of teaching organization. the experimental teaching is beneficial to study and contral the key skill, and train the student抯 research ability. it mobilizes the student抯 learning interesting, and improve the quality of the experimental teaching about the genetic engineering. key words: independent college, genetic engineering, reform of experimental teaching, comprehensive engineering experiment 独立学院是我国高等教育创新的产物，是高等教育由精英教育向大众化教育转变的重要承担载体[1]。作为高等学校生命科学主干课程之一的基因工程实验，不仅内容丰富，涉及面广，上课的学生也多。为了能在有限的课时内，形象生动地将主要的内容介绍给学生，让他们在理论与实验技能方面有一个全面的提升，优化实践教学体系, 整合实践教学内容, 按照专业能力培养的总体要求， 系统、科学地构建实践教学体系，才能实现独立学院“宽口径、高素质、应用型”的人才培养目标[2]。我们基于多年来的教学实践，在独立学院本科教学改革项目的支持下，在基因工程实验教学方面进行了一些有益的尝试。 一、制定独立学院实验教学的总体目标 独立学院的学生入学时的水平参差不齐，个体差异性较大。学习基础相对较弱，没有形成良好的学习习惯和稳定的学习风格，主动性和自信心不足， 但他们在人际交往、组织与协调、实践与创新等方面往往表现出突出的才能。根据独立学院学生的特点，在“注重基础、强化能力、突出专长、提高素质”的基本原则的前提下[3]，一方面加强理论基础知识的学习，另一方面更强调学生能力的培养， 加强对学生实践的实际训练，在实践能力的培养上，突出专业针对性，使学生