2016-2017学年高中语文人教版必修5课时跟踪检测（十三） 宇宙的未来 Word版含解析.docVIP

课时跟踪检测（十三） 宇宙的未来 (时间：40分钟　满分：48分)一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一组是(　　) A．辅佐()　　　　　 椭圆() 比萨饼() 心宽体胖() B．劲旅() 谄媚() 迄今() 溘然长逝() C．款识() 龟裂() 逾越() 提纲挈领() D．威吓() 膨胀() 桎梏() 命运多舛() 解析：选B　B项，“谄”应读。 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．别出心裁　映入眼帘　赞叹不已　如烟似雾 B．明察秋毫 幅圆广阔 轻而易举 瞬息万变 C．瞻养父母 归根到底 晶莹透明 唉声叹气 D．推陈出新 疏疏朗朗 因地治宜 臭名昭著 解析：选A　B项，圆—员；C项，瞻—赡；D项，治—制。 3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(　　) A．在官场腐败、小人得志、阿谀奉承之流俯拾即是的肮脏世道下，郑板桥的孤独、苦闷和愤懑，唯有寄情于兰、竹。 B．虽然经过了100多年，张大娘家的那本族谱还是万无一失，至今仍好好保藏在她家的衣柜里。 C．张老师在上课时说话声音太小，同学们都反映说他讲课微不足道，但反映了多次还是没有改变。 D．教学语言要做到严谨准确，不能模棱两可。 解析：选D　A项，“俯拾即是”，强调多而且容易得到，用于物不用于人，使用于“官场腐败、小人得志、阿谀奉承之流”对象有误。B项，“万无一失”，指非常有把握，绝对不会出差错。不能用于东西丢失。C项，“微不足道”，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。D项，“模棱两可”，指不表示明确的态度，或没有明确的主张。 4．(江西高考)下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。 B．虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。 C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。 D．通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。 解析：选D　A项，成分残缺，应在“要求”前补出主语“归纳中心思想”。B项，成分赘余，“可说”和“堪称”重复，“堪称”就是“可以称作”的意思，只保留其中一个即可。C项，不合逻辑，“老年职工”和“须眉”对应不当，“须眉”指“男子”，一般说“巾帼不让须眉”，而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让。可改为“老年职工更是精神焕发”。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。______。 ______。 ________， ________， ________。 人总有一个信念——宇宙是有秩序的 可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的 因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要 数学的出现是为了满足人类的物质生活需要 数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的 A．　　　　　　B． C． D． 解析：选A　从横线前的“探索精神”联系选项中的“这种探索精神”来照应，但选项中没有以开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。在这两个选项中在一起，可以不用思考，只需思考的位置。中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。 二、阅读鉴赏(18分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 没有天堂 赵鑫珊在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难或悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚乌有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其他任何星球可去！ 月球、火星、金星……是万万去不得的。人类只能生存在地球上；在别的星球上，人类无法生存，更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的含意。 如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把60亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。 摆在人类面前的出路只有两条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到别的星球上去居住。 但这后一条出路几乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。月球上没有大气，它是一个完全没有生命的世界——夜间极冷(－166)，白天奇热(99)。 在世界工业化之前，地球只能供给10亿人的温饱。假设我们现在决定不搞工业化，那么50亿人就必须离开地球。而在决定哪50亿人离开地球这场混战中，我们所有的人都会死去。 把我们的工厂搬离地球生物圈，进入太空，让它们高悬在我们头顶上几千千米之外，那也是不现实的。 火星同样不适合人类生