[工作总结]江南上湖塘社区“小公民”道德建设实践基地工作总结.doc

江南上湖塘社区 “小公民”道德建设实践基地工作总结 2005年，江南上湖塘社区被区委、区政府命名为“小公民”道德实践基地。几年来，社区围绕区委，办事处的中心工作，以服务妇女儿童权益为主线，以优化维权社会环境为宗旨，以普法宣传实践为载体，多渠道解决妇女儿童侵权案件，进一步完善社会化维权机制和网络，推动法律赋予妇女的政治、经济、文化教育、劳动、人身、财产和婚姻家庭权益得以实现，形成社区维护稳定的良好氛围，为构建和谐社区做出贡献。 一、举办多种社会活动，活跃少年儿童生活情趣 1、我社区紧紧围绕少年儿童特性，以兴趣入活动，以活动转潜移，以潜移达默化，促进少年儿童思想、人格的升华。 （1）我居委会自2002年成立全区首个少工委组织以来，社区少工委有120多名队员，自愿组成了体育、绘画、学习、助困、科技、环保6个小分队，以及音乐、舞蹈、器乐、书法等兴趣小组，社区每逢双休日和重大节假日都组织少年儿童、青年团员开展团队活动。参加的学生普遍有所进步。 （2）每年元宵节我关工小组牵头由我社区团委与辖区十五小学在上湖塘小区联合举办了灯谜游园活动。几百个谜底都是以公民道德建设教育知识为主题，培养教育孩子们珍惜生活，懂得孝敬长辈，帮助他人，积极向上的优良品质。 （3）近年来，关工小组组织100多名青少年志愿者为辖区居民开展“年花回收环保行动”，回收年花、年桔、500多盆既起到了保护社会环境的作用，又促使社区居民自觉改变乱弃年桔、年花的陋习。让青少年从实践中上了一堂道德、处世哲理课。 2、认真实践“160工程” 社区聘请了10名社区志愿辅导员，在寒暑假开展以讲各种科学知识以及革命传统故事等多层次、多方面内容的讲座，形成学生在学校有老师教育，在家庭有家长教育，在社区有辅导员教育的连锁教育良好氛围。不让小孩子在大脑里留有空白而易被不良风气侵袭。社区关工组织通过开展这些活动，不仅有效地加强了对青少年的思想教育，而且能为他们提供了一个轻松祥和的教育氛围，使他们个个争做健康、文明、礼貌的小公民。 二、开设社区文明市民分校，提高社区居民的综合素质 家长是一家之长，其政治、思想素质和社会品位，对其成员，尤是对青少年的影响是一个至关重要的人物，俗有“家长是少年儿童的第一老师”和“上樑不正，下樑歪”的古训，我们认为，做好了家长的工作等于做好了少年儿童的工作过半。因此，我们积极开展文明市民教育，成立了文明市民分校，设置了《公民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育近代史讲座》、《文明公民手册》、《教育、交通、法律、法规》、《青春健康》等12个课程，每课一个月时，聘请办事处领导、综治办、司法所、妇联、文联、老战士、老同志莅临授课。从家长各种社会知识的提升，间接地促进了青少年素质的提高，增强了青少年健康成长的活力，减少了不良因素滋生。与此同时也直接营造了我社区的自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好等“六好”平安和谐社区的创建。 江南上湖塘社区居委会 2009年4月1日