德语语言文学硕士生课程设置.docVIP

附件： 德语语言文学硕士生课程设置 A类：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，必修）；自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门任选一门，1学分）；硕士生英语（4学分，必修）。 课程类型 课程名称 编号 授课教师或团队 学分 课程类别 （转型期课程、专业核心课程、方法实践类课程、交叉前沿类课程） 课程简介 （300字左右） B 外国语文通论 0502B0100 待定 2 转型期基础课程 本课程为我院外国语言文学一级学科各专业硕士生必修课程，旨在介绍外国语言、文学、文化、翻译等研究领域的发展动态及最新科研成果，扩大外国语学院各专业研究生的知识面，拓宽学术视野，提高理论水平。由各专业研究生导师以讲座形式开设。要求课前预习讲座大纲，了解相关背景知识；课上耐心听讲，积极思考；课外认真阅读，提高兴趣。课程考核方式为提交课程论文，要求如下：本课程只要求一篇论文，论文应当严肃、规范，统一包括以下几部分：摘要100－150字；关键词3－5个；正文5000－8000字；必须有引文，注明出处（参考书目）；论文行文必须符合出版要求；做论文时鼓励打通各个讲座内容，不必拘泥于一家；课程论文需在讲座范围内，且不同于本人研究方向；严禁抄袭，抄袭者按不及格处理。 二十世纪西方批评理论 0502B0200 朱刚 2 转型期基础课程 本课程旨在介绍二十世纪西方人文思潮在文艺文化领域里的发展，反映该领域研究的前沿。课程涉及西方主要国家（英、美、法、德、俄）二十世纪文艺文化批评理论的主要流派（俄苏形式主义，马克思主义，精神分析，结构主义，解构主义，后殖民主义，性别研究，文化研究，新历史主义等 翻译通论 0502B0300 许钧、曹丹红、刘云虹、高方 2 转型期基础课程 “翻译通论”主要面向外国语学院MTI全体一年级学生和外院翻译方向学术型研究生，也允许跨院系选修。课程围绕对“翻译”的理解，从宏观角度讲述翻译活动的历史、本质、过程、功能、研究，既为初步接触翻译研究的学生奠定理论基础，亦为从事翻译实践的学生提供理论支撑。通过一学期的学习，令学生全面认识翻译、理解翻译，对翻译所涉及的基本问题有所了解，进而形成关于翻译的本质、过程、对象、主体、影响因素、基本矛盾、社会历史功能等方面的系统认识，树立正确的翻译观以指导翻译实践活动的顺利展开。同时循序渐进地引导学生理解翻译、思考翻译，逐步培养学生的翻译理论素养和研究能力。 外国语言学 0502B0400 陈新仁、孔德明、常玲玲、范洁清、李锦花、周丹丹、张翼、李斌等 2 转型期基础课程 本课程简要介绍一百多年来西方语言学主要流派及当代认知语言学、应用语言学的基本理论。其中重点评述索绪尔语言学思想、布拉格学派、哥本哈根学派、美国描述语言学和乔姆斯基转换生成语法、系统功能语言学、当代认知语言学的主要内容、基本思想、研究方法，介绍应用语言学的主要理论，旨在扩大学生的知识面，提高他们的理论水平和文化素养。教学要求：参加本课程学习的同学必须做到不迟到，不缺席，上课认真听讲，积极参与课堂讨论，课外按照要求阅读指定材料，期末按质按量完成书面作业。 C 德语语言学导论 050204C01 孔德明、王露杨 3 转型期课程 本课程为研究生阶段的基础课程，旨在让学生了解德语语言学理论研究的基本框架，掌握德语语言学领域中的主要研究对象、研究方法、专业术语，学习德国语言学家在不同语言学分支取得的研究成果，了解语言学发展趋势，为今后从事德语语言学研究打下理论基础。本课程主要由两大模块组成，第一部分为德语语言学基础理论学习，内容包括德语语言学的起源、发展历史、基本流派和主要代表人物；第二部分为德语语言学理论的应用学习和学术性论文的研读讨论。课堂上采用理论展示、理论学习、方法讨论和实例分析相结合的形式，让学生通过课前查找和整理文献学习理论，课上提出问题展开讨论，再带着问题意识学习文献中的理论应用方法，逐步培养从理论到实践的科研习惯，形成适应德语语言学研究特点和发展方向的研究思路。 德语文学导论 050204C02 张辛仪、外教 3 转型期课程 本课程是研究生阶段的基础课程，旨在让学生了解德语文学研究的基本框架，掌握德文学研究领域中的主要研究对象、研究方法、专业术语与概念，了解德语文学研究的历史与发展趋势，在教授文学研究基本理论知识以外，通过对各类文学文本的阅读与分析，使学生掌握不同文类的主要特征及其对之进行分析的方法，进一步提高学生的实际分析研究能力，将理论与实践紧密结合在一起，为今后从事德语文学研究打下理论基础。本课程主要可分为几大模块：诗歌、戏剧、小说等重要文学体裁的介绍，文艺理论和方法，文学技巧，经典与文学评价，文本分析等。教学方法包括课前学生预习、课堂上师生一起研讨、课后完成习题和书面报告等。